'

Арифметические операции в системах счисления

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Арифметические операции в системах счисления


Слайд 1

Графический диктант. Кроссворд «Системы счисления». Заполнение таблицы. Числовые последовательности. Арифметические действия. Работа на компьютере. Русская поговорка. Загадка поэта. Сегодня на уроке


Слайд 2

Графический диктант Если утверждение верно, то нужно поставить знак + , если неверно – знак -. 1. Система счисления – это способ представления чисел и соответствующие ему правила действий над числами. 2. Информация, хранящаяся в компьютере, представлена в троичной системе счисления. 3. В двоичной системе счисления 11 + 1 = 12. 4. Существует множество позиционных систем счисления, и они отличаются друг от друга алфавитами. 5. В 16-ричной системе счисления символ F используется для обозначения числа 15. 6. Римская система счисления – это позиционная система счисления. 7.  В двоичной системе счисления: один + один = один ноль ноль.


Слайд 3

Кроссворд


Слайд 4

«Системы счисления. Основные понятия» 1 1 2 2 3


Слайд 5

Заполнение таблицы


Слайд 6

Взаимопроверка Критерии оценивания Каждый правильный ответ во всех заданиях оценивается одним баллом. Максимальное число баллов за правильно выполненное задание «Графический диктант» - 7 баллов; «Кроссворд» - 5 баллов; «Заполнение таблицы» - 3 балла Набранные баллы суммируются. Оценка «отлично» выставляется, если набрали 14-15 баллов, «хорошо» 13-11 баллов, «удовлетворительно» 8-10 баллов.


Слайд 7

Результат выполнения задания «Графический диктант» +--++--


Слайд 8

«Системы счисления. Основные понятия» 1 1 2 2 3 п о з ц и о н и н а я б а з и с ц и ф р ы о с н в а н е а л ф в т


Слайд 9

Заполнение таблицы 0;1;2;3;4;5;6;7 Двоичная 2 Шестнадцатеричная 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9; A;B;C;D;E;F


Слайд 10

Числовые последовательности Расположите числа, записанные в различных системах счислениях, в порядке возрастания: а) 3510, 368, 3А16, 1001012, 1304 б) 728,15610,1010012,8В16,2325       а) 1304, 368, 3510, 1001012, 3А16 б) 1010012, 728, 2325, 8В16, 15610


Слайд 11

Арифметические действия 1.Выполните сложение чисел в двоичной системе счисления: 10101 + 1111; 1100101 + 101011; 11001100,11 + 10101,01 2. Выполните вычитание чисел в двоичной системе счисления: 1010 – 101; 1001001 – 110011; 1011001,11 – 11100,1101.


Слайд 12

Ответы 1. 100100; 10010000; 11100010. 2. 101; 10110; 111100,1111


Слайд 13

работа на компьютере


Слайд 14


Слайд 15

Творческое задание


Слайд 16

Загадка поэта Ей было тысяча сто лет, Она в сто первый класс ходила, В портфеле по сто книг носила. Все это правда, а не бред. Когда, пыля десятком ног, Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, зато стоногий. Она ловила каждый звук Своими десятью ушами, И десять загорелых рук Портфель и поводок держали. И десять темно-синих глаз Рассматривали мир привычно... Но станет все совсем обычным, Когда поймете наш рассказ.


Слайд 17

Укажите через запятую в порядке возрастания все натуральные числа десятичной системы счисления, не превосходящие 15, запись которых в троичной системе счисления начинается на 2 2, 6, 7, 8


Слайд 18

Домашнее задание


Слайд 19

Рисуем по точкам Вычислить приведенные в таблице значения х и у, записать их в 10 с.с. и построить в координатной плоскости полученные точки, соединить их последовательно друг с другом


Слайд 20

До свидания. Спасибо за урок!


×

HTML:





Ссылка: