'

ПОРТФЕЛЬ индивидуальных образовательных достижений ученика

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПОРТФЕЛЬ индивидуальных образовательных достижений ученика Красноярск ноябрь 2009 Пинская М.А.


Слайд 1

Почему нужен портфолио Современный ученик: Овладевает умениями коммуникации, анализа, понимания, принятия решений. Современный учитель: Становится консультантом, направляет самостоятельную деятельность ученика. «Российское образование – 2020. Модель образования для экономики, основанной на знаниях»


Слайд 2

Портфолио Коллекция работ учащегося, которая демонстрирует его усилия, прогресс или достижения в определенной области. (Marzano R.J.) Рабочая файловая папка, содержащая многообразную информацию, которая документирует приобретенный опыт и достижения учащихся. (Valencia, 1990)


Слайд 3


Слайд 4

Виды «портфолио» Портфолио документации Портфолио показательный Портфолио рабочий Портфолио оценочный


Слайд 5

Возможности портфолио Аутентичное оценивание (истинное, настоящее, подлинное, верное), «подлинное оценивание» или «оценивание реальных достижений учащихся»


Слайд 6

Задачи портфолио Выполнять роль индивидуальной накопительной оценки, дополнять результаты тестирования и других традиционных форм контроля. Показывать индивидуальный прогресс учащегося, достигнутый им в процессе получения образования, вне сравнения с достижениями других учеников. Создавать основу для самоопределения ученика.


Слайд 7

Построение образовательного рейтинга ученика 1. Итоговая аттестация (экзамен по русскому языку и математике +два экзамена по выбору с ориентацией на профиль) + 2. Индивидуальная накопительная оценка (портфолио)


Слайд 8

Структура комплексного портфолио 1. Документы – достижения, результаты, регалии 2. Работы – продукты, прогресс 3. Отзывы, планы – рефлексия, самооценивание


Слайд 9

Количественная оценка материалов портфолио


Слайд 10

«Портфель документов»


Слайд 11

«Портфель работ»


Слайд 12

«Портфель отзывов»


Слайд 13

Итоговый документ портфолио Конкурсы


Слайд 14

Итоговый документ портфолио Олимпиады


Слайд 15

Итоговый документ портфолио Достижения в системе дополнительного образования, довузовской подготовки и иных образовательных учреждениях


Слайд 16

Итоговый документ портфолио Практики, проектные и творческие работы


Слайд 17

ОБРАЗЕЦ ПОРТФОЛИО


Слайд 18

ОБРАЗЕЦ ПОРТФОЛИО


Слайд 19

Результат использования портфолио Получена картина индивидуального прогресса и активности ученика в широком образовательном пространстве. Продемонстрированы его способности практически применять приобретённые знания и умения.


Слайд 20

Контекст работы с портфолио Регулярная обратная связь, предоставление ученику информации о его результатах и возможных дальнейших шагах к их улучшению. Уровневое оценевание. Критерии оценивания определяются учебными целями, стандартом результатов и показывают, в какой степени они освоены учеником на данном этапе. Учебные цели, стандарт результатов и уровни достижений, как и критерии оценивания, открыты и предъявлены ученику. Оценивание включает такие формы, как самооценивание, партнёрское и групповое оценивание.


Слайд 21

Оценочная рубрика исследовательской работы (35 возможных баллов)


Слайд 22

Оценочный лист проектной работы (20 возможных баллов)


Слайд 23

Оценочный лист проектной работы (21 возможный балл)


Слайд 24

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Слайд 25


×

HTML:





Ссылка: