'

Сложение и вычитание чисел с разными знаками

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Сложение и вычитание чисел с разными знаками Обобщающий урок-презентация по математике МОУ СОШ №7 г.Йошкар-Олы учитель математики Пышкина Н.Ю.


Слайд 1

Цели урока: Обобщить и систематизировать учебный материал; сформировать навыки быстрого счета; подготовить учащихся к контрольной работе. Развивать внимание, память, речь, логическое мышление, самостоятельность. Воспитать стремление достигнуть поставленную цель, чувство ответственности, уверенности в себе, умение работать в коллективе. 2


Слайд 2

Повторяем! Чтобы сложить два отрицательных числа, надо: 1. Сложить модули этих чисел . 2. Перед полученным результатом поставить знак «минус». -7 + (-9) I-7I + I-9I = 7+9 =16 -7 + (-9) = - 16 3


Слайд 3

Считаем! Подберите такое число, чтоб получилось верное равенство: а) -6 + … = -8; б) … + (-3,8) = -4; в) -6,5 + … = - 10; г) … + (-9,1) = -10,1; д) … + (-3,9)= -13,9; е) – 0,2 + … = - 0,4. Проверяем ! (-2) (-0,2) (-3,5) (-1) (-10) (-0,2) 4


Слайд 4

Повторяем! Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо: Найти модули этих чисел. Из большего модуля вычесть меньший. Перед полученным результатом поставить знак числа с большим модулем. -8 + 3 I-8I=8 I3I=3 т.к I-8I > I3I, то -8 + 3 = -5 т.к. 8>3, то 8 – 3 = 5 5


Слайд 5

Считаем! Выполните сложение: а) -7 + 11= б) -10 + 4= в) - 6 + 8= г) 7 + (-11) = д) 10 + (- 4) = е) - 8 + 6 = ж) -11 + 7 = з) - 4 + 10 = и) -24 + 24 = Проверяем ! 4 -6 (-4) 6 -2 0 2 6 -4 6


Слайд 6

Повторяем! Чтобы из данного числа вычесть другое, надо: 1. Найти число, противоположное вычитаемому. 2. К уменьшаемому прибавить это число. 25 – 40 40 – вычитаемое, - 40 – ему противоположное 25 + ( - 40) = = - (40 – 25) = - 15 7


Слайд 7

Считаем! Выполните вычитание: а) 1,8 -3,6 = б) 4 -10 = в) 6 – 8= г) 7 - 11 = д) 10 - 4 = е)2,18 – 4,18 = ж) 24 - 24 = з) 1 – 41 = и) -24 + 24 = Проверяем ! -1,8 -6 -2 (-4) 6 -2 0 -40 0 8


Слайд 8

Найдите соответствующие части утверждений : Чтобы сложить два отрицательных числа, надо Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо Чтобы из данного числа вычесть другое, надо из большего модуля слагаемых вычесть меньший поставить перед полученным числом знак «-» сложить модули отрицательных чисел к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому поставить перед полученным числом знак того слагаемого, модуль которого больше Проверяем ! 9


Слайд 9

Повторяем! Чтобы найти длину отрезка на координатной прямой по известным координатам его концов, надо __________________________________________________________________________________ Завершить утверждение, выбрав нужную фразу из списка: 1. сложить координаты его левого и правого концов; 2. вычесть координаты его концов в любом порядке; 3. вычесть из координаты правого конца координату левого конца; 4. вычислить координату середины отрезка, которая и будет равна длине отрезка; 5. к координате правого конца прибавить число, противоположное координате левого конца. 10


Слайд 10

Проверяем! Чтобы найти длину отрезка на координатной прямой по известным координатам его концов, надо вычесть из координаты правого конца координату левого конца. А В -3 4 х АВ = 4 – ( - 3) = 4 + 3 = 7 ( един. отр.) | | 11


Слайд 11

Работа в тетрадях 1. № 1076 (а,в) 2. № 1081 (а – г) 3. Дополнительно: решите уравнения: а) I x – 3I = 5; б) I x – 1I = 6. 12


Слайд 12

Проверяем! № 1076 (а,в,) а) х= 4,3 – (- 2) в) х= 5 – 1,7 x= 4,3 + 2 х= 5 +(-1,7) х= 6,3 х= 3,3 № 1081 (а – г) а) АВ = 8 – 2 = 6; в) АВ = 6 – (-1) = 6 + 1 = 7; б) АВ = -5 – (-3) = -5 + 3 = -2; г) АВ = -4 – 5 = -4 + (-5) = -9. Дополнительно а) I x – 3I = 5 б) I x – 1I = 6 1) х – 3 = 5 2)х – 3 = -5 1)х – 1 = 6 2)х – 1 = -6 х = 5 + 3 х = -5 + 3 х = 6 + 1 х = -6 +1 х = 8 х = - 2 х = 7 х = -5 13


Слайд 13

Самостоятельная работа I вариант: ДМ стр.48 № 236(а, б), 237(а, б), 238(а), 239. II вариант: ДМ стр.76 № 236(а, б), 237(а, б), 238(а), 239. 14


Слайд 14

Проверяем! I вариант №236 а) 11,2 б) – 8,5 №237 а) х = -1,5 б) y = -5,85 №238 а) СВ = 9,5 №239 х = 6 х = -2 II вариант №236 а) – 8,3 б) 14,4 №237 а) х = 1,1 б) у = -46,37 №238 а) EF = 14,8 №239 х = 9 х = -3 15


Слайд 15

Домашнее задание Подготовиться к контрольной работе: -повторить правила; -решить № 1093 ( л – р) № 1096 № 1097 ( д,е) № 1094 16


×

HTML:





Ссылка: