'

Методическая поддержка ГИА-9 (в новой форме)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Методическая поддержка ГИА-9 (в новой форме) Презентация по предмету: «Биология» Кобозева О.И., учитель высшей квалификационной категории, отличник народного образования


Слайд 1

Назначение экзаменационной работы – оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии выпускников IX классов общеобразовательных учреждений с целью их государственной (итоговой) аттестации. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы.


Слайд 2

Документы, определяющие нормативно-правовую базу экзаменационной работы Содержание экзаменационной работы определяет Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по биологии (приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 г. № 1089).


Слайд 3

Характеристика структуры и содержания экзаменационной работы Работа включает 32 задания и состоит из трех частей. Часть 1 (А) содержит 24 задания с выбором одного верного ответа из четырех, из них 22 – базового и 2 – повышенного уровня сложности. Часть 2 (В) включает 4 заданий повышенного уровня сложности с кратким ответом: 1 – с выбором трех верных ответов из шести; 1 – на соответствие; 1 – на определение последовательности биологических процессов, явлений, объектов; 1 – на включение пропущенных в текст терминов и понятий. Часть 3 (С) содержит 4 задания с развернутым ответом, из них 1 – на применение биологических знаний на практике; 2 – на работу с текстом, требующие соотнесения сведений из текста со знаниями, полученными при изучении курса; 1 – на работу со статистическими данными, представленными в табличной форме; первые два задания повышенного, а последние высокого уровня сложности.


Слайд 4

Уровень сложности заданий. Базовый – 22 задания; максимальный первичный балл - 22. Повышенный – 8 заданий, максимальный первичный балл - 15. Высокий – 2 задания, максимальный первичный балл - 6.


Слайд 5

Максимальный первичный балл Часть 1 – 24 балла. Часть 2 – 8 баллов. Часть 3 – 11 баллов.


Слайд 6

Экзаменационная работа включает 5 содержательных блоков (соответствуют блокам федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по биологии): Первый блок «Биология как наука» Второй блок «Признаки живых организмов» Третий блок «Система, многообразие и эволюция живой природы» Четвертый блок «Человек и его здоровье» Пятый блок «Взаимосвязи организмов и окружающей среды»


Слайд 7

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом в 2010 г. За верное выполнение каждого задания А1–А25 выставляется по 1 баллу. В других случаях 0 баллов. За полный правильный ответ на каждое из заданий В1–В4 ставится 2 балла. Если в заданиях В1–В3 допущена одна ошибка, то ответ оценивается в 1 балл, если допущены 2 и более ошибок или ответ отсутствует, то ставится 0 баллов. За ответ на задание В4 выставляется 1 балл, если на одной-двух любых позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа, и 0 баллов, если допущены 3 и более ошибок или ответ отсутствует. Задания С1–С3 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 41.


Слайд 8

Изменения в экзаменационной работе 2011 г. по сравнению с 2010 г. Структура экзаменационной работы осталась неизменной по частям и содержательным блокам. В новом варианте демонстрационной версии внесены следующие коррективы: 1) Сокращено общее количество заданий в части 1(А) с 25 до 24. Уменьшено число заданий повышенного уровня (до 2-х). 2) В части 2(В), вместо задания В4, на конструирование биологического текста, введено задание, на включение пропущенных терминов и понятий в тематический текст. 3) В части 3(С) добавлено задание С4, которое направленно на проверку умение находить, описывать и строить умозаключения, анализируя статистические данные представленными в табличной форме.


Слайд 9

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом в 2011 г. За верное выполнение каждого задания А1–А24 выставляется по 1 баллу. В другом случае 0 баллов. За верное выполнение заданий В1–В4 выставляется по 2 балла. За ответ на задание В1 выставляется 1 балл, если в ответе указаны две любые цифры, представленные в эталоне ответа, и 0 баллов во всех других случаях. Если экзаменуемый указывает в ответе больше символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ снижается 1 балл (до 0 баллов включительно). За ответ на задания В2 выставляется 1 балл, если допущена 1 ошибка, и 0 баллов, если допущено 2 и более ошибок. За ответы на задания В3 и В4 выставляется 1 балл, если на любой одной позиции ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа, и 0 баллов во всех других случаях. Задания С1–С4 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 43.


Слайд 10

Рекомендации по подготовке к экзамену При подготовке к экзамену рекомендуется использовать учебники, имеющие гриф Минобрнауки России и включенные в Федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2010/2011 учебный год.


×

HTML:





Ссылка: