'

«Школа молодого и талантливого классного руководителя…»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Школа молодого и талантливого классного руководителя…»


Слайд 1

Цель работы школы: познакомить молодых специалистов с функциональными обязанностями, задачами, формами и методами работы с детьми в современных условиях.


Слайд 2

Социальный заказ общества КР «КР должен раскрыть все заложенные природой способности ребёнка, не дать пошатнуться физическому здоровью школьника и подготовить из каждого мальчишки, из каждой девчонки конкурентноспособную личность, живущую по законам чести и совести, способную к созидательной деятельности на благо Отечества, своей Малой Родины, живущих рядом людей».


Слайд 3

Не будь ханжой в острых и трудных вопросах детской жизни… Научись всё видеть и слышать, а кое-что не замечать… Главное достоинство воспитателя – это чувство справедливости… Старайся видеть успехи детей и радоваться каждому из них… Не делай ничего за ребёнка, а делай вместе с ним…


Слайд 4

Мудрые советы КР Помни: человек сложен, даже если ему 10-11 лет… Если увидел что-то плохо сделанное детьми, подумай, в чём твоя ошибка… Работая с детьми, чаще вспоминай себя в детстве, тебе будет легче понять ребёнка… У ребёнка есть право на ошибку… Жалок воспитатель, лишённый чувства юмора…


Слайд 5


Слайд 6

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Под планированием воспитательной работы в классе принято понимать процесс совместной деятельности классного руководителя, детей и взрослых по определению целей, содержания и способов организации воспитательного процесса и жизнедеятельности в классном сообществе, организаторов и участников намечаемых дел, сроков их проведения.


Слайд 7

Виды плана ВР Календарный - охватывает недельный или месячный промежуток времени и содержит такую информацию, как: наименование планируемых дел, дату и время их проведения, фамилии организаторов проводимых мероприятий.


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10

Перспективный - планирование, которое содержит форму и структуру воспитательной работы в классе на учебный год или полугодие. Он представляет собой своеобразную технологическую цепочку последовательно выполняемых действий классного руководителя и других участников планирования.


Слайд 11


Слайд 12

Основные виды воспитательной деятельности Системно–ролевой подход (предложено В.Т. Кабушем)


Слайд 13

Целевые программы (по О.С. Газману)


Слайд 14

По видам деятельности ( по Н.Е. Щурковой)


Слайд 15

«Пространство детства»


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18

Планирование – дело творческое, поэтому классный руководитель вправе избрать свой вариант, который в наибольшей степени со­ответствует его педагогическим воззрениям, содержит необходимую информацию и является удобным для использования в повседневной работе.


Слайд 19


×

HTML:





Ссылка: