'

Проект по теме: «Процентные расчеты на каждый день».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Проект по теме: «Процентные расчеты на каждый день». Сафоновой Дарьи и Калашниковой Марины Школа№3 10а. г.Соль- Илецка. 2008г


Слайд 1

План. 1.Проценты в прошлом и настоящем. 2.Происхождение знака «%». 3.Банковские операции. 4.Простые проценты. 5.Решение основных задач на проценты. 6.Процентные вычисления в жизненных ситуациях. 7.Что мы узнали о процентах. Вывод. 8.Литература.


Слайд 2

Проценты вокруг нас


Слайд 3

Проценты –одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Слово «Процент» происходит от латинского pro centum,что буквально означает «За сотню» или «со ста».Процентами очень удобно пользоваться на практике, т.к. они выражают части целых чисел в одних и тех же сотых долях. Это дает возможность упрощать расчеты и легко сравнивать части между собой и с целыми. Идея выражения частей целого постоянно в одних и тех же долях, вызванная практическими соображениями, родилась еще в древности у вавилонян, которые пользовались шестидесятиричными дробями. Были известны проценты и в Индии. Индийские математики вычисляли проценты, применяя так называемое тройное правило, т.е. пользуясь пропорцией. Расчеты с процентами были особенно распространены в Древнем Риме. От римлян проценты перешли к другим народам. «Проценты в прошлом и настоящем»


Слайд 4

Знак «%» происходит, от итальянского слова cento.Отсюда путем упрощения произошел современный символ для обозначения процента. Существует и др. версия возникновения этого знака. Предполагается, что этот знак произошел в результате нелепой опечатки. Если речь идет о проценте от данного числа, то это число и принимается за 100%. Например, 1% от зарплаты – это сотая часть зарплаты. 100% - вся зарплата. происхождение знака "%"


Слайд 5

Банковские операции. Известно, что в XIV-XVвв.в Западной Европе широко распространились банки- учреждения, которые давали деньги в долг князьям, купцам, ремесленникам, финансировали дальние путешествия, завоевательные походы и т.д. Конечно, банки давали деньги не бескорыстно: за пользование предоставленными деньгами они брали плату, как и ростовщики древности. Эта плата выражалась обычно в виде % к величине выданных в долг денег. Часть прибыли, которую получает банк, он передает вкладчикам в виде платы за пользование их деньгами. Эта плата также обычно выражается в % к величине вклада. Таким образом ,средства, помещенные на хранение в банк, через определенное время приносят некоторый доход, равный сумме начисленных за этот период процентов. Разность между той суммой, которую получает банк от заемщиков за кредиты, и той, которую он платит по вкладам, и составляет прибыль банка.


Слайд 6

Простые проценты. Пусть вкладчик открыл сберегательный счет и положил на него S0 рублей. Пусть банк обязуется выплачивать вкладчику в конце каждого года p% от первоначальной суммы S0 тогда по истечении одного года сумма начисленных процентов составляет S0*p/100 рублей и величина вклада станет S=S0(1+p/100) рублей ;p% называют годовой процентной ставкой .


Слайд 7

Решение основных задач на проценты. Зарплату рабочему повысили сначала на 10%, а через год еще на 20%. На сколько процентов повысилась зарплата по сравнению с первоначальной? Решение: Пусть зарплата рабочего была х, тогда B=х(1+0.1)(1+0.2)=1.32х 1.32х-х=0.32х Ответ: на 32%


Слайд 8

Процентные вычисления в жизненных ситуациях. Распродажа, тарифы, штрафы Сюжеты задач взяты из реальной жизни- из газеты, объявлений, документов.


Слайд 9

В газете сообщается, что с 10 июня согласно новым тарифам стоимость отправления почтовой открытки составит 3р.15к. Вместо 2р.27к. Соответствует ли рост цен на услуги почтовой связи росту цен на товары в этом году, который составляет 14 5%. Задачи.Тарифы.


Слайд 10

Разность тарифов составляет 0.4р.,а ее отношение к старому тарифу равно 0,14545…Выразив это отношение в процентах, получим примерно 14,5%. Ответ: Да, соответствует решение.


Слайд 11

Занятие ребенка в музыкальной школе родители оплачивают в сбербанке, внося ежемесячно 250р. Оплата должна производиться до 15 числа каждого месяца, после чего за каждый просроченный день начисляется пеня в размере 4% от суммы оплаты занятий за один месяц. Сколько придется заплатить родителям, если они просрочат оплату за одну неделю? Задача. Штрафы.


Слайд 12

Решение. Так как 4% от 250р.составляет 10р.,то за каждый просроченный день сумма оплаты будет увеличиваться на 10р.Если родители просрочат оплату за неделю ,то им придется заплатить: 250+10*7=320р. Ответ: 320р.


Слайд 13

Задача. Распродажа. Зонт стоил 360р.В ноябре цена зонта была снижена на 15%,а в декабре еще на 10%.Какой стала стоимость зонта в декабре?


Слайд 14

Решение. Стоимость зонта в ноябре составляла 85% от 360р.,т.е. 360*0.85=306р.Второе снижение цены происходило по отношению к новой цене зонта; теперь следует искать 90% от 306р.,т.е. 306*0.9=275.4р. Ответ: 275р.40к.


Слайд 15

Применение процентов. Как проголосовали соль-ильчане на президентских выборах 2008г. Предварительные итоги выборов, согласно протоколу Соль-Илецкой территориальной избирательной комиссии.


Слайд 16

Количество процентов «За»


Слайд 17

Что мы узнали о процентах? Процент - это одно из математических понятий. Процент – это сотая часть числа. Обозначают процент знаком «%». Ростовщики одалживали деньги под проценты.


Слайд 18

Вывод. Тема “ Проценты” имеет непосредственную связь с другими учебными дисциплинами (физика, химия, биология и др.), связывает между собой точные и естественные науки, бытовые и производственные сферы жизни.


Слайд 19

Список литературы. 1.Учебник по алгебре за 9 кл.(Дорофеев.) 2.www.rambler.ru. 3.www.mail.ru.(Проценты.) 4.Газетные данные.


Слайд 20

Руководитель проекта: Яковлева Т.П. Консультант по оформлению: Егорова О.Н.


×

HTML:





Ссылка: