'

Преимущества и недостатки инфомационных технологий в учебно-воспитательном процессе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Преимущества и недостатки инфомационных технологий в учебно-воспитательном процессе Степное 8 октября 2008 год


Слайд 1

Показать возможности ИКТ в поддержке образовательного процесса; Продемонстрировать особенности мультимедийных презентаций; Мотивировать педагогов к повышению ИКТ-компетентности. Цель: Задачи: осмысление дидактических принципов использования информационных технологий как средства повышения эффективности обучения в школе


Слайд 2

Способность приобретать новые познания должна остаться с учеником и тогда, когда учитель его оставит. К. Д. Ушинский


Слайд 3

ИКТ и педагогика Недостатки Советы Преимущества Навигатор по презентации


Слайд 4

Формируя информационную компетентность, мало установить в школе один или несколько компьютерных классов с современной техникой и всех поголовно научить информационным технологиям и программированию. Надо: менять технологию обучения, по-новому организовывать учебный процесс, подумать о том, какими должны быть ученики и учителя, и, естественно, учебники.


Слайд 5

ИКТ и педагогика


Слайд 6

ИКТ и педагогика


Слайд 7

ИКТ и педагогика


Слайд 8

Основные доводы противников использования ИКТ в учебном процессе никакая техника не может заменить живого слова преподавателя; информация с экрана воспринимается хуже, чем печатная; при обилии на экране текстовой информации повышается нагрузка на глаза; дважды и трижды прочитанный материал, выраженный одними и теми же словами все равно может остаться не усвоенным; машина ограничивает инициативу и творчество; компьютеры отучают человека думать, мыслить логически, производить в уме элементарные математические вычисления.


Слайд 9

Основные доводы противников использования ИКТ в учебном процессе наличие нескольких параллельных потоков информации (текст лекции отдельно, зрительный и/или звуковой ряд отдельно); слишком быстрый темп чтения лекции и особенно смены слайдов; мелкий нечитаемый шрифт и отсутствие поэтапности при воспроизведении сложных рисунков;


Слайд 10

Основные доводы сторонников использования ИКТ в учебном процессе позволяют включить каждого ученика в процесс самостоятельной деятельности с учетом его индивидуальных способностей; позволяют осуществлять переход от простых знаний к более сложным; позволяют оптимизировать взаимодействие учеников и учителя на всех этапах урока; позволяют расширить сферу самостоятельной познавательной деятельности учащихся;


Слайд 11

Основные доводы сторонников использования ИКТ в учебном процессе позволяет обеспечить наглядность, которая способствует комплексному восприятию и лучшему запоминанию материала, а также быстрота и удобство воспроизведения материала; Восприятие по Уильяму Глассеру


Слайд 12

Условия для использования ИКТ на уроке


×

HTML:





Ссылка: