'

Тема урока: «Операторы ввода и вывода на языке QBasic»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема урока: «Операторы ввода и вывода на языке QBasic» Учитель: Хазиева Альбина Мударисовна


Слайд 1

Проверка домашнего задания


Слайд 2

1. Что такое алгоритм? Приведите пример. 2. По какой структуре классифицируется алгоритм? 3. Каким свойством обладает алгоритм?


Слайд 3

Экспресс-тест


Слайд 4

1. К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, представленный на схеме? а) линейный б) циклический в)разветвляющийся с полным ветвлением г)разветвляющийся с неполным ветвлением


Слайд 5

2. К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, представленный на схеме? а) разветвляющийся с неполным ветвлением б) циклический в)разветвляющийся с полным ветвлением г)линейный


Слайд 6

3. К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, представленный на схеме? а) линейный; б) циклический; в) разветвляющийся; г) смешанный.


Слайд 7

3. К какому виду циклических конструкций можно отнести фрагмент алгоритма, представленный на схеме? а) цикл с известным числом повторений; б) цикл с предусловием; в) цикл с постусловием; г) универсальный цикл.


Слайд 8

Ответ: 1) г 2) б 3) а 4) в


Слайд 9

1) Программа для вычисления площади круга, если радиус R=2 см . CLS R=2 Pi=3.14 S=Pi*R^2 Print “Площадь круга =”; S End


Слайд 10

2) Программа для вычисления функции y=3(x+1)2+2(x+1)-3, если х=8,2. CLS X=2 Y=3*(x+1)^2 + 2*(x+1) - 3 Print “Y =”; Y End


Слайд 11

Для решения большинства задач существует множество готовых программ. Но для того чтобы лучше понимать все происходящее с компьютером и уверенно принимать правильные решения, рядовому пользователю необходимо обладать определенной компьютерной грамотностью.


Слайд 12

Тема урока: «Операторы ввода и вывода»


Слайд 13

Благодаря языкам программирования высокого уровня, программы которые мы будем составлять, будут больше напоминать инструкции, обращенные к человеку, нежели к машине.


Слайд 14

Операторы применяемые на QBasic: CLS - оператор для очистки экрана; REM – оператор комментария; PRINT – оператор вывода значений переменной на экран; INPUT - …


Слайд 15

Оператор INPUT – вводит значения переменной с клавиатуры в память компьютера. INPUT (в переводе с англ.яз означает) - “вставлять, вводить”.   Пример: INPUT а


Слайд 16

При встрече с оператором INPUT программа приостанавливает свое действие, на экране появляется знак вопроса, после которого необходимо набрать на клавиатуре значение переменной, входящей в состав оператора INPUT, нажать клавишу Enter. INPUT "Введите число а= "; а Компьютер выведет на экран: 'Введите число а= ' и будет ждать ввода данных.


Слайд 17

Пример 1: Вычисли скорость V пешехода. Значения пути S и времени Т задай с клавиатуры.   CLS /очищаем экран монитора/ INPUT “Введите значение пути S=”; S /вводим с клавиатуры значение пути/ INPUT “Введите время пути Т=”; Т /вводим с клавиатуры значение времени/ V=S/T /записываем формулу для нахождения скорости/ PRINT “Скорость пешехода V=”; V /выводим ответ на экран/ END /конец программы/


Слайд 18

Пример 2: Написать программу для нахождения площади S и периметра P прямоугольника. Значение сторон a и b нужно задать с клавиатуры. CLS INPUT “а=”; a INPUT “b=”; b P=(a+b)*2 S=a*b PRINT “Периметр Р=”; Р PRINT “Площадь S=”; S END


Слайд 19

Вопросы устно: 1)Какие значения последовательно получает переменная Х при выполнении команд? Х=6 Х=Х+4 Х=Х/2 Х=Х*Х+2


Слайд 20

2)Найдите ошибки в записях операторов: а) ПРИНТ а, в б) PRINT "сумма двух чисел равна" x в) INPUT ф, л, ч


Слайд 21

18,08:(2,45+0,582) – 56,8*6,002 3) Найдите ошибку по правилам записи выражений в Qbasic


Слайд 22

Практическая часть.


Слайд 23

Вопросы: 1)Для чего нам нужны операторы PRINT и INPUT? PRINT – оператор для вывода значений на экран. INPUT – вводит значения переменной с клавиатуры.


Слайд 24

2)Какие знаки арифметических операций используется в выражениях? + - * / ^ SQR


Слайд 25

Домашнее задание. 1)Используя данную блок-схему, составьте программу.


Слайд 26

2) Составить программу для вычисления площади треугольника по высоте и основанию.


Слайд 27

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: