'

Проектная компетентность как фактор развития современного учителя

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Москва 2012 Проектная компетентность как фактор развития современного учителя Суходимцева Анна Петровна , к.п.н – методист центра педагогического мастерства Департамента образования города Москвы


Слайд 1

Проект – это «ограниченное во времени целенаправленное изменение отдельной системы с установленными требованиями к качеству результатов, возможными рамками расхода средств и ресурсов и специфической организацией» (В.Н. Бурков, Д.А. Новиков).


Слайд 2

Проектная компетентность – это ключевая профессиональная компетентность педагогов, отражающая, с одной стороны, успешный опыт педагогического проектирования (осуществления педагогом продуктивной профессиональной деятельности в логике проекта), а с другой стороны, готовность осуществлять успешную профессиональную деятельность как последовательность разработки и реализации взаимосвязанных педагогических проектов, направленных на развитие жизненного опыта обучающихся в условиях постоянно изменяющейся образовательной практики. Проектная компетентность педагогов


Слайд 3

Сетевое сообщество педагогов САО «Виртуальная мастерская» Сеть Кластер Проектное содержание и организации деятельности Специализированная информационная среда


Слайд 4

ОУ системы непрерывного образования дети родители педагоги Кластеры проекта ОУ ДОУ УДО Сетевое сообщество педагогов Органы власти Проект ММС Бизнес-структуры окружное управление образования ВУЗы и СУЗы общественные организации


Слайд 5

Проект 1 Специализированная информационно-коммуникационная среда Проект 2 Проект 3 Проект 4 Кластер проектов сообщества педагогов Проект N


Слайд 6

Сетевое сообщество педагогов «Виртуальная мастерская» Сетевые авторские проекты Фестиваль «Одаренному ребенку – одаренный педагог» Фестиваль «Портфолио как способ самореализации личности» «Интернет- сообщество талантливых детей САО» «Окружной кабинет консультирования проектной и исследовательской деятельности школьников» «Комплексный психолого-педагогический мониторинг развития одаренности обучающихся на основе гуманистического подхода»


Слайд 7

Творческие группы педагогов, работающих с одаренными детьми


Слайд 8

Сайт сообщества педагогов «Виртуальная мастерская»


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11

Специализированная информационно-коммуникационная образовательная среда Сайт сетевого сообщества педагогов «Виртуальная мастерская» http://www.vmdar.ru/moodle Сайт «Клуб особенных женщин» Интернет -телевидение http://www.comdi.com Сайт ЦПМ pedagog-master.ru


×

HTML:





Ссылка: