'

Управление образования администрации МО Красноармейский район Методические особенности введения учебного предмета ОРКСЭ Об изучении предмета «Основы религиозных.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Управление образования администрации МО Красноармейский район Методические особенности введения учебного предмета ОРКСЭ Об изучении предмета «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях Красноармейского района


Слайд 1

Управление образования администрации МО Красноармейский район Структура предмета Все модули нового предмета ОРКСЭ соединяются 4 общими тематическими блоками: 4 класс (34 часа) 1. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 ч.) 2.Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1 (16 ч.) Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2 (12 ч.) 4. Духовные традиции многонационального народа России (5 ч.).


Слайд 2

Управление образования администрации МО Красноармейский район Блок 1. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 ч.) Первый урок называется - «Наш дом – Россия». На нем присутствует весь класс Обучающиеся узнают о единстве многонационального российского народа, о многообразии его культурных, духовных, религиозных традиций. О том, что такое «духовность», «традиция», «нравственные ценности», какое значение они имеют в жизни человека, семьи, общества. Главная идея – что при явном различии наших взглядов на мир (каждый из школьников уже выбрал определенный модуль), при том, что все люди разные, мы – народ России – едины, у нас общий язык, культура, история, территория, государство, и главное - сходные нравственные основы, делающие нас людьми по отношению друг к другу.


Слайд 3

Управление образования администрации МО Красноармейский район Блок 2. Основы традиционных религий и светской этики(16 ч.) Предусматривает разделение учащихся по группам для изучения избранного модуля. 2-й урок — вводный для каждого модуля. Его тема — «Культура и религия», «Культура и мораль» (для модуля «Основы светской этики»). Культура — важное понятие, которое содержательно объединяет все модули. Каждая духовная или мировоззренческая традиция раскрывается в содержании курса как традиция, лежащая в основе отечественной культуры. на последующих уроках второго раздела учащиеся должны получить целостное представление о том, что есть культура православия, культура ислама, культура буддизма, культура иудаизма, других мировых религий, что такое светская этика. Второй блок завершается подведением итогов по пройденному материалу и несложными творческими работами.


Слайд 4

Управление образования администрации МО Красноармейский район Блок 3. Традиционные религии и этика в России (12 ч.) Продолжается раздельное обучение Продолжается знакомство учащихся с общими основами религий и этики, но уже с учетом культурно-исторических особенностей нашей страны и конкретного региона, где проживает семья обучающегося. В содержании блока большое место занимает семья, ценности семейной жизни. Тема Родины, патриотизма, гражданственности, любви к родной земле служения Отечеству определяет направленность большинства тем этого блока как в историческом, так и в современном контекстах. 30 урок проводится всем классом по единой теме «Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и много конфессионального народа России».


Слайд 5

Управление образования администрации МО Красноармейский район Блок 4. Духовные традиции многонационального народа (4 ч.) Учащиеся одного класса работают вместе Происходит презентация индивидуальных и коллективных творческих проектов: «Как я понимаю православие?», «Ислам – религия мира», «Как я понимаю буддизм?», «Нравственные нормы иудаизма», «С чего начинается Родина?», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», Обучающиеся получают возможность ознакомиться с основным содержанием всех 6 модулей, узнать от своих одноклассников о других духовных традициях, сравнить, содержание сходных тем по всем модулям, составить целостное представление о многообразии и единстве духовных традиций многонационального народа России. Блок завершается школьно-семейным праздником «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия»


Слайд 6

Управление образования администрации МО Красноармейский район Проект приказа Минобрнауки России (опубликован: 05.12.2011 г.) Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год.


Слайд 7

Управление образования администрации МО Красноармейский район Федеральный перечень учебников Основы духовно-нравственной культуры народов России


Слайд 8

Управление образования администрации МО Красноармейский район Федеральный перечень учебников Основы духовно-нравственной культуры народов России


Слайд 9

Управление образования администрации МО Красноармейский район Задачи учебного предмета ОРКСЭ Знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики; Развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества; Обобщение знаний и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы; Развитие способностей обучающихся к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.


Слайд 10

Управление образования администрации МО Красноармейский район Задачи регионального учебного предмета ОПК образовательная – формирование культурологической компетентности учащихся в области знаний о традиционной религиозной культуре России в исторической ретроспективе и на современном этапе; развивающая – формирование и развитие морально-интеллектуальной компетентности учащихся, нравственно-этических норм и представлений; воспитательная – воспитание в духе почитания традиций и культуры своего и иных народов, нравственно-интеллектуальных черт личности, толерантного сознания.


Слайд 11

Управление образования администрации МО Красноармейский район Вывод При сходстве основных образовательных, развивающих и воспитательных задач сравниваемых программ, программа ОРКСЭ делает акцент на «развитии способностей младших школьников к общению в полиэтничной и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия», «формировании уважительного отношения к различным духовным и светским традициям».


Слайд 12

Управление образования администрации МО Красноармейский район Программы по ОПК Бородина А.В. «История религиозной культуры»: Программа учебного курса для общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. Изд. 4-е, исправленное и дополненное. М.,2005.  


Слайд 13

Модель повышения квалификации


Слайд 14

Результаты выбора модулей ОРКСЭ в Красноармейском районе: Всего 1020 учащихся 3-х классов; Модуль «Основы православной культуры» выбрали – 682 ученика; Модуль «Основы светской этики» выбрали – 338 учащихся Управление образования администрации МО Красноармейский район


Слайд 15

Спасибо за внимание !


×

HTML:





Ссылка: