'

Детский сад 2185 Педагог-психолог Белова Жанна Викторовна.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ детский сад № 2185 УЧАСТНИК ГОРОДСКОГО КОНКУРСА КАБИНЕТ ПСИХОЛОГА - 2011 Педагог-психолог Белова Жанна Викторовна


Слайд 1

ПОСЕЩАЮТ 175 ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО – ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА В ВОЗРАСТЕ ОТ 2 ДО 7 ЛЕТ ФУНКЦИОНИРУЕТ 13 групп : 10 групп - для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, 2 группы кратковременного пребывания для детей с нарушениями в развитии, 1 группа кратковременного пребывания «Особый ребёнок» . ГОУ детский сад компенсирующего вида № 2185


Слайд 2


Слайд 3

Основная цель деятельности: формирование, сохранение и укрепление психологического здоровья детей, сотрудников и родителей.


Слайд 4

Диагностика Профилактика Развитие и коррекция Консультирование Просвещение Взаимодействие с детьми Взаимодействие с родителями Взаимодействие с педагогами Взаимодействие с социумом Модель психологической работы в ГОУ д/с № 2185


Слайд 5

Направления работы с детьми Психо- профилактика Игровое взаимодействие с детьми


Слайд 6

Психологическое пространство детского сада Кабинет педагога-психолога для индивидуальной и групповой коррекционно-развивающей работы Кабинет педагога – психолога для работы с детьми по развитию познавательных процессов Игротека


Слайд 7

Психологическое пространство детского сада Сенсорная комната Кабинет педагога – психолога Для консультаций


Слайд 8

Основные задачи занятий Снятие эмоционального и мышечного напряжения. Снижение импульсивности, тревоги, агрессии. Совершенствование коммуникативных навыков и творческих способностей. Воспитание межличностного доверия и группового сотрудничества. Развитие чувственного аппарата на основе сенсорных эталонов. Расширение эмоционального опыта. Развитие способности к построению ассоциативных аналогий между образами действительности и художественными образами. КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ интегрированные занятия с использованием методов и средств арттерапии.


Слайд 9

СЕНСОРНАЯ КОМНАТА Задачи: формирование у детей представлений о своих сенсорных возможностях; развитие эмоционально-волевой сферы; коррекция нежелательных личностных особенностей; обучение приемам саморасслабления, снятие психомышечного напряжения.


Слайд 10

ИГРОТЕКА Задачи: развитие умения выражать свое и чужое эмоциональное состояние с помощью вербальных и невербальных средств; развитие межличностного взаимодействия со сверстниками; формирование самооценки.


Слайд 11

ДЕТСКИЙ САД И СЕМЬЯ. ВМЕСТЕ. Новые ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ УГОЛКИ В ГРУППАХ Гкп «особый ребенок ПМПк ЭЛЕКТРОННАЯ РОДИТЕЛЬСКАЯ ПОЧТА


Слайд 12

Взаимодействие с семьями воспитанников Основные направления работы: диагностика консультирование – оценка степени развития ребенка и соответствие ее возрастным нормам - оценка степени подготовки ребенка к обучению в школе - выявление причин трудностей в эмоциональном развитии рекомендации по организации занятий с ребенком на дому - обеспечение необходимым справочным материалом по тематике заявленной проблемы.


Слайд 13

Группа кратковременного пребывания «ОСОБЫЙ РЕБЕНОК» Цель: всестороннее развитие ребенка в соответствии с его возможностями и максимальная адаптация к окружающей действительности. Задачи: дифференциальная диагностка; развитие двигательных и психических функций ребенка; профилактика и коррекция эмоционально-личностных нарушений; подготовка к обучению в школе; социальная адаптация.


Слайд 14

сегодня ЗАВТРА ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО АРТТЕРАПИИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ


Слайд 15

Наш адрес: 127081, г. Москва, Ясный проезд, д. 7 А Телефон/факс: (495) 473 – 16 – 61; (495) 473-24-35 E-mail: dou2185@yandex.ru СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: