'

ВНЕДРЕНИЕ СИСТЕМЫ КАЧЕСТВА В ВолГМУ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ВНЕДРЕНИЕ СИСТЕМЫ КАЧЕСТВА В ВолГМУ М.Я.Ледяев Помощник ректора по качеству и инновационным технологиям в образовании (выступление на ЦМС 28.05.2007)


Слайд 1

ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЯ КОЛИЧЕСТВА ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ © Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © Центр государственной аккредитации


Слайд 2

ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЯ КОЛИЧЕСТВА СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (ТЫС. ЧЕЛ.) © Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © Центр государственной аккредитации


Слайд 3

Проблемы ¤ Кадровый дисбаланс в подготовке врачебного и сестринского персонала; ¤ Чрезмерно узкая специализация врачебных кадров


Слайд 4

Проблемы ¤ Необоснованное увеличение количества вузов. Любому вузу, даже самому престижному, требуется 10-15 лет, чтобы начать готовить настоящих специалистов. Введение в 1995 году двух- и трехсторонних контрактов между специалистом, вузом и работодателем не в полной мере заменило государственное распределение.


Слайд 5

Проблемы К 2009 году число выпускников общеобразовательных школ сократится практически на треть. Уже сегодня число финансируемых бюджетных мест в учреждениях профессионального образования превышает количество выпускников общеобразовательных школ.


Слайд 6

Одной из основных задач российской образовательной политики в настоящее время является создание общенациональной системы оценки качества образования, эта задача вошла в число приоритетных при вхождении России в Болонский процесс.


Слайд 7

Гарантии качества Гарантии уровня качества образования в ОУ обеспечиваются мониторинговым контролем всех процессов за соблюдением внутренних локальных актов, внешних нормативных актов, законодательства РФ в области образования, требований работодателей. Результаты мониторинга представляются в Федеральную службу по надзору и контроля в области образования и науки и в Рособразование (учредителю).


Слайд 8

Приказ Рособрнадзора от 30 сентября 2005 года № 1938 «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений» (фрагмент) Показатель 1.2. Качество подготовки Эффективность внутривузовской системы обеспечения качества образования.


Слайд 9

ДВЕНАДЦАТЬ ПРИНЦИПОВ МЕНЕДЖЕНТА КАЧЕСТВА (ИЗ ПРОЕКТА СТАНДАРТА ИСО 9000:2008) Создание ценности для клиента Фокус на социальные ценности Провидческое лидерство Понимание ключевых компетенций Вовлечение людей Сотрудничество с партнерами


Слайд 10

ДВЕНАДЦАТЬ ПРИНЦИПОВ МЕНЕДЖЕНТА КАЧЕСТВА (ИЗ ПРОЕКТА СТАНДАРТА ИСО 9000:2008) Всеобщая оптимизация Процессный подход Подход, основанный на фактах Обучение организации и персонала Быстрота (реакции на перемены) Автономность (самодостаточность)


Слайд 11

ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОГО УПРАВЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ КАЧЕСТВА Принцип 1 - Ориентация на потребителя Организации зависят от своих потребителей и поэтому должны понимать настоящие и будущие потребности потребителя, выполнять требования потребителя и стремиться превзойти ожидания потребителя.


Слайд 12

ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОГО УПРАВЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ КАЧЕСТВА Принцип 3 - Вовлечение работников Работники на всех уровнях составляют основу организации, и их полное вовлечение позволяет использовать их способности на пользу организации Необходимо во всех подразделениях обсудить политику, цели, задачи ВолГМУ в области качества


Слайд 13

ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОГО УПРАВЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ КАЧЕСТВА Принцип 6 - Непрерывное улучшение Неизменной целью организации является непрерывное улучшение


Слайд 14

Принцип 7 - Подход к принятию решений на основе фактов Эффективные решения основываются на анализе данных и информации ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОГО УПРАВЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ КАЧЕСТВА


Слайд 15

Принцип 8 - Взаимовыгодные отношения с партнерами Способность организации и ее партнеров создавать ценности повышается на основе взаимовыгодных отношений. ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОГО УПРАВЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ КАЧЕСТВА


Слайд 16

Ключевые этапы разработки и внедрения системы качества 1. Формулировка стратегии, политики, целей и задач ВолГМУ 2. Обучение высшего руководства ВолГМУ и части персонала, задействованного в процессе разработки СК 3. Проецирование стратегии и политики в области качества на все уровни управления и структурные подразделения ВолГМУ 4. Формирование организационной структуры системы качества в ВолГМУ и обучение персонала 5. Самооценка вуза (обследование рабочих процессов) и анализ и существующей документации 6. Разработка документации системы качества (рабочие инструкции, документированные процедуры, Руководство по качеству) 8. Разработка системы корректирующих и предупреждающих действий 7. Разработка системы измерения основных показателей и характеристик рабочих процессов


Слайд 17

Политика ВолГМУ в области качества образования Миссия Обеспечение высокого профессионального уровня медицинских и научных кадров, формирование гражданских и нравственных качеств личности в условиях глобального образовательного, научного и информационного общества и динамично меняющихся потребностей рынка труда


Слайд 18

Главная цель Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных специалистов на рынке труда в соответствии с существующими и перспективными требованиями личности, государства, общества и потребностями университета


Слайд 19

ЗАДАЧИ Обеспечение на длительный период высокой конкурентоспособности вуза на внутреннем и внешнем рынках образовательных услуг и научной продукции в традиционных для ВолГМУ областях образовательной, научной и инновационной деятельности


Слайд 20

ЗАДАЧИ Повышение эффективности подготовки медицинских и научных кадров высшей квалификации Создания необходимых условий для внедрения и эффективного использования новых образовательных технологий и результатов научной деятельности


Слайд 21

ЗАДАЧИ Развитие фундаментальной и прикладной науки Создания конкурентоспособной научно-медицинской продукции при использовании наукоемких технологий Развитие корпоративной культуры медицинского университета и формирования привлекательного имиджа вуза в обществе


Слайд 22

2. Обучение руководства и отдельных групп персонала в области качества. ключевые моменты разработки и внедрения системы качества


Слайд 23

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ РЕКТОР Лаборатория социологических Исследований и менеджмента РАБОТОДАТЕЛИ ВНЕШНИЙ АУДИТ ПРОРЕКТОР ПО УЧЕБНОЙ РАБОТЕ УЧЕБНОЕ УПРАВЛЕНИЕ Структура системы качества в Волгоградском государственном медицинском университете ОМКК Помощник ректора, По качеству в образовании Совет по качеству


Слайд 24

4. Формирование организационной структуры системы качества ОУ распределение полномочий и ответственности руководителей за обеспечение качества назначение уполномоченного по качеству формирование службы качества ВолГМУ формирование совета ВолГМУ по качеству создание в вузе и в структурных подразделениях рабочих групп, функции групп: - разработка и совершенствование системы качества - руководящих документов


Слайд 25

6. Разработка документации системы качества. руководство по качеству документированные процедуры, определяющие порядок реализации рабочих процессов рабочие и должностные инструкции и другие документы системы качества Состав разрабатываемой документации:


Слайд 26


×

HTML:





Ссылка: