'

«Моя математика» 1 класс

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Автор презентации Татузова Анна Васильевна учитель школы № 1702 г. Москвы «Моя математика» 1 класс Урок 36 Тема урока: «Числа 1-6» Советы учителю. Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации. Внимание! Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.


Слайд 1

Цели урока: Помочь детям усвоить: -состав числа 6, счет в пределах 6; -взаимосвязь между частью и целым, сравнение чисел с помощью числового отрезка и составлением пар; -способы решения видов ± 3. Урок 36 МАТЕМАТИКА


Слайд 2

Актуализация знаний. Счет по числовому отрезку ( счет через 1, через 2,через 3) Урок 36 1 2 3 4 5 6 МАТЕМАТИКА


Слайд 3

Актуализация знаний Установи закономерность. Вставь пропущенные числа. (Рабочая тетрадь, с. 34, № 3) Показать ответы числовыми карточками. Урок 36 3 4 5 4 6 1 МАТЕМАТИКА


Слайд 4

2. Какие числа можно записать в «окошках»? Урок 36 1 2 3 4 6 5 МАТЕМАТИКА 1 2 3 4 5 6 Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.


Слайд 5

6 3 + 3 = 6 6 - - = 6 2 + 1 = 6 5 + 2 = 6 1 + 1 = 6 5 + 1 = 6 6 - 2 = 6 6 - 1 = 6 6 - 1 = 6 6 - 1 = 6 6 6 Урок 36 МАТЕМАТИКА 6 2 1 4 3 6 5 2 1 4 3 6 5 2 1 4 3 6 5 2 1 4 3 6 5 2 1 4 3 6 5 2 1 4 3 6 5 Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.


Слайд 6

6 3 + 3 = 6 6 - - = 6 2 + 1 = 6 5 + 2 = 6 1 + 1 = 6 5 + 1 = 6 6 - 2 = 6 6 - 1 = 6 6 - 1 = 6 6 - 1 = 6 6 6 Урок 36 МАТЕМАТИКА 6 2 1 4 3 6 5 2 1 4 3 6 5 2 1 4 3 6 5 2 1 4 3 6 5 2 1 4 3 6 5 2 1 4 3 6 5 Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.


Слайд 7

«Открытие» нового знания и формулирование темы. Сложите из палочек фигуры и назовите их. Урок 36 МАТЕМАТИКА


Слайд 8

«Открытие» нового знания и формулирование темы. 1. Что ты можешь сказать о фигуре на рисунке? Урок 36 ? Как бы ты назвал эту фигуру? ! Это – шестиугольник. МАТЕМАТИКА


Слайд 9

Урок 36 4. Какие числовые выражения можно записать к рисункам ребят? П. 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 МАТЕМАТИКА


Слайд 10

Урок 36 4. Какие числовые выражения можно записать к рисункам ребят? 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 5 - 2 = 3 МАТЕМАТИКА П.


Слайд 11

Урок 36 4. Какие числовые выражения можно записать к рисункам ребят? 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 5 - 2 = 3 5 - 3 = 2 МАТЕМАТИКА П.


Слайд 12

+ 3 +1 - 1 -1 -2 4. Какое число последнее в «цепочке»? ? 1 Урок 36 МАТЕМАТИКА 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.


Слайд 13

+ 3 +1 - 1 -1 -2 4. Какое число последнее в «цепочке»? ? 1 3 4 5 4 Урок 36 МАТЕМАТИКА 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6


Слайд 14

-2 -2 - 1 +2 +1 4 Какое число последнее в «цепочке»? ? 4 Урок 36 МАТЕМАТИКА 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6


Слайд 15

-2 -2 - 1 +2 +1 4 Какое число последнее в «цепочке»? ? 4 3 1 2 4 Урок 36 МАТЕМАТИКА 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6


Слайд 16

+2 +1 + 2 -1 -1 4. Какое число последнее в «цепочке»? 4 3 Урок 36 МАТЕМАТИКА 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6


Слайд 17

+2 +1 + 2 -1 -1 4. Какое число последнее в «цепочке»? ? 4 4 1 3 5 6 Урок 36 МАТЕМАТИКА 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6


Слайд 18

Расскажите о числе 6. 5 1 4 Урок 36 2 Числа 1- 6 3 МАТЕМАТИКА 5 1 2 3 4 6 5 1 2 3 4 6 5 1 2 3 4 6 5 1 2 3 4 6 5 1 2 3 4 6 5 1 2 3 4 6 5 1 2 3 4 6 5 1 2 3 4 6


Слайд 19

Спасибо! МАТЕМАТИКА


×

HTML:





Ссылка: