'

Джордж Герберт Мид (1863—1931)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Джордж Герберт Мид (1863—1931) Оберлинский колледж. Философия и социальная психология Школьный учитель; Джеймс Гарвардский университет, Лейпцигский и Берлинский университеты; Вундт, Дильтей Мичиганский университет 1894—Чикагский университет. Джон Дьюи Главная книга: Mind, Self and Society, 1934 Последователи: Герберт Блумер и Ирвинг Гофман


Слайд 1

Дж.Г.МИД Главные концепции и ключевые понятия Жест, смысл, значение, символ Интерпретация Ситуация Коммуникация Презентация Игра? play, game, generalized other Исполнение роли другого


Слайд 2

Дж.Г.МИД «Я намереваюсь сделать попытку объяснить поведение индивида через организованное поведение социальной группы, а не интерпретировать организованное поведение группы через поведение отдельного индивида» —Дж.Г.Мид


Слайд 3

Дж.Г.МИД В интеракции (взаимодействии) любое действующее лицо участвует в определении ситуации, выражает это внешне и показывает своим поведением, как оно желает использовать ситуацию и что поэтому имеет значение?определение ситуации —Х.Абельс «Интеракция, идентификация, презентация», СПБ, 1999


Слайд 4

Дж.Г.МИД СИМВОЛ ЖЕСТ ЗНАК ЗНАЧЕНИЕ / СМЫСЛ


Слайд 5

Дж.Г.МИД «Мышление представляет собой просто разговор человека с самим собой с помощью языковых жестов, направленных внутрь себя… Жесты сами по себе являются значимыми символами, потому что они имеют одинаковый смысл для всех членов общества или социальной группы» —G.H.Mead Mind, Self and Society


Слайд 6

Дж.Г.МИД SELF = I + me Self—личность, «самость», personality I—не социализированное Я, Id (у Фрейда)?бессознательное, интуиция, творчество, невысказанное me—социализированное Я, «отраженное» Я, «зеркальное Я», «понятное», социология


Слайд 7

Чарльз КУЛИ—Дж.Г.МИД SELF = I + me В А С D


Слайд 8

Дж.Г.МИД ЭТАПЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ Игра—play—имитация Игра—game—коллективность Обобщенный другой generalized other— обезличенность


×

HTML:





Ссылка: