'

ОТ СЕРДЦА К СЕРДЦУ…

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ОТ СЕРДЦА К СЕРДЦУ… Выступление муниципального координатора КБОУ «Овладение тайнами словесного мастерства» В.М. Канашиной, методиста МОУ ДПО МЦПКПР, г.о. Орехово-Зуево


Слайд 1

Душа, откройся…! Модернизация образования «Наша новая школа» ФГОС Творческая лаборатория школьника «Овладение тайнами словесного мастерства»


Слайд 2

Творческая лаборатория школьника «ОВЛАДЕНИЕ ТАЙНАМИ СЛОВЕСНОГО МАСТЕРСТВА» «…литература, гуманитарная сфера познания формируют самого человека, его внутренний мир, дают ему радость и счастье» Научный руководитель КБОУ д.п.н., профессор Лев Всеволодович Тодоров


Слайд 3

Педагогические условия организации творческой лаборатории школьника Формула личностного подхода: любить+ понимать+ развивать индивидуализация и вариативность обучения единая группа учащихся совокупность методов и приёмов Программа курса: углубление, исследование, реализация


Слайд 4

Аксёнова Ирина Николаевна, Лауреат премии Главы г.о. Орехово-Зуево МОУ лицей Чернышёва Елена Викторовна. Лауреат премии Главы г.о. Орехово-Зуево МОУ СОШ № 26 Личности души моей


Слайд 5

Личности души моей Вылегжанина Надежда Леонидовна, отличник народного просвещения, МОУ СОШ № 22 Учеватова Марина Станиславовна, МОУ гимназия № 15


Слайд 6

Лазарева Елена Новомировна, МОУ СОШ № 4 Глазнева Ольга Александровна, Лауреат премии Главы г.о. Орехово-Зуево МОУ СОШ № 16 Личности души моей


Слайд 7

повышать профессиональное мастерство учителя воспитывать любовь и уважение к русской литературе, культуре обеспечить нравственно-эстетическое становление Личности школьника формировать потребность в самостоятельном чтении Творческая лаборатория школьника «Овладение тайнами словесного мастерства» Ввести факультативный курс в образовательный процесс МОУ


Слайд 8

Учебно – программный материал


Слайд 9

Без активной поддержки и специальных методов обучения, дети вряд ли будут знаменитыми… Бенджамин Блум


Слайд 10

ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ


Слайд 11

Диагностики • учитель - «Самооценка уровня готовности к инновационной деятельности (работа с одарёнными детьми)»; • ученик - «Культура в жизни человека»; • родители «Нравственно-эстетическое развитие ребёнка» Ур. обучения Ур. развития Ур.воспитанности уровень обученности определение ЗБР, ЗАР; - самооценка; уровень готовности к самостоятельной творческой деятельности - О. родителей; - О. учителя; суммарные показатели каждого и группы. уровень литературного развития ученика


Слайд 12

УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ


Слайд 13

УРОВЕНЬ ОБУЧЕННОСТИ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕКСТА


Слайд 14

ТВОРЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ, ОЛИМПИАДЫ


Слайд 15

условия работы – кабинет литературы профессиональная компетентность педагога заинтересованность учащихся предметом, проявление нравственных качеств методы и приёмы, диагностический материал 4 программы факультативного (элективного) курса Эффективность деятельности КБОУ целенаправленная работа с родителями преодоление психосоциальной чувствительности у учащихся


Слайд 16

Самый главный человек на свете – тот, кто перед тобой ПНПО – 1 победитель РФ Аспирантура МГОГИ - 1 «Лингвистические ступени» - 5 «Педагог года» - 4 «Самый классный классный!» - 2 «Сердце на ладони» - 1 конкурс юных поэтов «Глаголи Добро» конкурс юных чтецов «Серебряная лира»


Слайд 17

Ни капли холодного, острого, злого! региональные семинары, конференции - 5 муниципальный уровень - 12 школа молодого учителя «Урок после урока» ДИССЕМИНАЦИЯ ОПЫТА РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ- УЧАСТНИКОВ КБОУ публикации – 22


Слайд 18


Слайд 19

Ищите то, что вас сближает Направления работы с одарёнными детьми 1. Продолжение сотрудничества с кафедрой филологии Педагогической академии. 2. Организация эффективного функционирования диагностики одарённости учащихся. 3. Включение в практику работы инновационных методик по развитию творческой одарённости школьников. 4. Сохранение в планах ОУ факультативных занятий курса «Овладение тайнами словесного мастерства»


Слайд 20

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: