'

Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» Родительское собрание 3 класс Март, 2012 год


Слайд 1

С 1 сентября 2011 г.  все российские школы перешли на новые Стандарты начального общего образования. С 1 сентября 2012 г.  планируется переход на Стандарты второго поколения в основной школе.


Слайд 2

Федеральный государственный стандарт второго поколения утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009г. № 373


Слайд 3

Определение стандарта


Слайд 4

Стандарты второго поколения : особенности подхода « … в ФГОС процесс образования понимается не только как процесс усвоения системы знаний, умений и компетенций, но и как процесс развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных, семейных и др. ценностей». « Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше самостоятельно ». Альберт Грин Хаббард


Слайд 5

Отличительная особенность нового стандарта развитие личности учащегося


Слайд 6

Учебный предмет "Основы религиозных культур и светской этики" (ОРКСЭ), состоит из 6 модулей: Основы православной культуры. Основы исламской культуры. Основы буддийской культуры. Основы иудейской культуры. Основы мировых религиозных культур. Основы светской этики.


Слайд 7

1.Конституция Российской Федерации 2.Законы Российской Федерации: - "Об образовании", - "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"; 3. Федеральный закон "О свободе совести и о религиозных объединениях". Нормы законодательства Российской Федерации:


Слайд 8

сформировать у учащихся младшего школьного возраста мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России. Цель предмета:


Слайд 9

1. знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики по выбору родителей (законных представителей); 2. развитие представлений обучающихся о значении нравственных норм и ценностей личности, семьи, общества; 3. обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, ранее полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы; 4. развитие способностей обучающихся к общению в разномировоззренческой и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога. Основные задачи комплексного курса :


Слайд 10

Курс носит культуроведческий характер. 1. Россия – наша Родина. 2. 3. 4. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.


Слайд 11

Требования к результатам освоения основной образовательной программы Выпускник начальной школы Любознательный, интересующийся, активно познающий мир. Владеющий основами умения учиться. Любящий родной край и свою страну. Уважающий и принимающий ценности семьи и общества. Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой. Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение. Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.


Слайд 12

Я УЧУСЬ НЕ ПОТОМУ, ЧТО ОБЯЗАН, А ПОТОМУ, ЧТО БЕЗ ЭТОГО НЕ МОГУ


Слайд 13

Вы – прекрасные родители! У Вас – прекрасные дети!


×

HTML:





Ссылка: