'

Всё, что отдал, - твоё…

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Всё, что отдал, - твоё… Урок развития речи в 6 классе


Слайд 1

Новый толково-словообразовательный словарь русского языка Т.Ф. Ефремовой. Словарная работа 1. Развертывать, расправлять что-л. свитое, свернутое. / Делать прямым, не завитым (локоны, кудри и т.п.). 2. перен. Способствовать духовному росту кого-л., делать духовно зрелым. 3. перен. Способствовать росту, увеличению чего-л. / Постоянно усиливая, доводить до значительной степени проявления. 4. перен. Излагать подробно, подкрепляя доказательствами, обосновывая. / Углублять содержание, внося в него что-л. новое, ранее не известное.


Слайд 2

Исключи лишнее Золотое кольцо, золотой зуб, золотые руки. Ребенок смеется. Лес улыбается. Малышка хохочет. Эпитет – образное определение Олицетворение – перенесение признаков и свойств живого существа на неодушевленный предмет


Слайд 3

Стили речи делимся мыслями разговорный научный художественный выражаем чувства диалог научные факты термины интересные образы красивые слова средства выразит-ти


Слайд 4

Исключи лишнее Золотое кольцо, золотой зуб, золотые руки. Ребенок смеется. Лес улыбается. Малышка хохочет. Эпитет – образное определение Олицетворение – перенесение признаков и свойств живого существа на неодушевленный предмет


Слайд 5

Типы текста


Слайд 6

Притча Рассказ поучительного характера


Слайд 7

Ярмарка заданий Предложите свое задание к тексту. Предложите задание, связанное с темой «Местоимение» test_mestoimeniye.htm


Слайд 8

Работа с текстом


Слайд 9

Работа с текстом


Слайд 10

Работа с текстом


Слайд 11

Мини-исследование Сформулируйте задание к данным предложениям. Мал золотник, да дорог. Играют волны, ветер свищет, и мачта гнется и скрипит. Михаил устало попросил нас выйти из палаты, но мы остались. Водяная пыль и капли покрупнее окутали лес. Сделайте вывод.


Слайд 12


Слайд 13

Работа с текстом


Слайд 14

Работа с текстом


Слайд 15

Работа с текстом


Слайд 16


Слайд 17

Антонимы Жизнь – смерть Горячий – холодные Дружелюбный – равнодушный Работа с текстом


Слайд 18

Творческое задание Закончите притчу (3-4 предложения).


Слайд 19

Костер собрал все свои горячие силы и одним мигом взметнулся вверх, рассыпаясь на сотни, тысячи красивых искр. Но, взлетая всё выше и выше, эти великолепные мириады [1] искр соприкоснулись с холодом тёмной ночи и угасли. А окружение Костра лишилось его теплоты. [1] Мириады – книжн. Неисчислимое множество.


Слайд 20

Костер собрал все свои горячие силы и одним мигом взметнулся вверх, рассыпаясь на сотни, тысячи красивых искр. Но, взлетая всё выше и выше, эти великолепные мириады [1] искр соприкоснулись с холодом тёмной ночи и угасли. А окружение Костра лишилось его теплоты. [1] Мириады – книжн. Неисчислимое множество.


Слайд 21

Домашнее задание Напишите сочинение-рассуждение на тему: Что потерял Костер, стремясь к звездам?


Слайд 22

Сегодня мне было интересно узнать… Я никогда раньше не задумывался над тем… На следующих уроках мне пригодится… На уроке у меня возникла проблема…


Слайд 23

Спасибо за урок!


×

HTML:





Ссылка: