'

Выполнила: Красюк Н.В., руководитель проекта

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Выполнила: Красюк Н.В., руководитель проекта Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №15 г. Канска Введение медиативных технологий в деятельность клуба «Подросток»


Слайд 1

Актуальность проекта Клуб трудных подростков школы №15 образован в 2010г. Членами клуба являются 15 подростков группы риска. Традицией клуба являются дружеские обеды, которые готовят сами члены клуба. Предметом встреч является обсуждение случаев, ситуаций из жизни ребят и их окружения с точки зрения права, психологии, нравственности. Клуб является не столько формой организации досуговой занятости «трудных» подростков, сколько значимым местом общения и воспитания. В настоящее время актуальной проблемой трудных подростков является их неумение разрешать конфликты и криминальные ситуации, в которые они попадают. Одним из приоритетных направлений работы клуба «Подросток» может стать освоение способов ведения переговоров для конструктивного разрешения конфликтов, понимания нравственной основы отношений между людьми (милосердие, прощение, доброта).


Слайд 2

Цель проекта: В рамках работы клуба «Подросток» разработать тематическое направление «Конфликты и переговоры», направленное на формирование конфликтной компетентности трудных подростков. Задачи: Организовать обсуждение с педагогами проблематики взаимоотношений учителей и учеников, родителей определение основных трудностей в отношениях; изучить мнения учеников 8-11 классов о данной проблеме; Выявить типичные конфликтные ситуации в школе, семье, со сверстниками; Совместно с психологом разработать тренинги по переговорам и решению конфликтных ситуаций; Проведение клубных тренингов.


Слайд 3

Целевая группа: Подростки «группы риска», находящиеся в трудной жизненной ситуации. Ресурсы: Имеющиеся: Кадры (психолог, инспектор ОДН, социальный педагог, куратор школьной службы медиации, учитель трудового обучения); Материальные (кабинет трудового обучения, орг. техника, периодические издания, освещающие проблемы разрешения конфликтов и ведение переговоров, интернет-ресурсы). Необходимые: Финансовые (для реализации проекта) В виде необходимого набора продуктов (обеспечивают родители)


Слайд 4

Этапы и сроки реализации: Май 2012 - Разработка и презентация проекта. Разработка направления программы деятельности клуба «Подросток» «Конфликты и переговоры» . Июнь 2012 –Разработка основных учебно-методических материалов Сентябрь 2012 – май 2013 год Проведение занятий клуба по этому направлению июнь 2013 года – анализ результатов, доработка учебно-методических материалов Сентябрь 2013-май 2014 год Проведение занятий в клубе, обобщение полученных итогов, представление итогов профессиональному сообществу Ожидаемые результаты: Повышение культуры общения членов клуба в отношении взаимодействия с родителями и общественностью; Не менее 1/3 членов клуба решают, произошедшие в школе конфликты с помощью переговоров;


Слайд 5

Формы работы клуба: круглый стол встречи с интересными людьми анкетирование тренинги по урегулированию конфликтных ситуаций и ведению переговоров тренинги по психологии


Слайд 6

Нормативно-правовая основа проекта и литература: Конвенция ООН о правах ребёнка; Семейный кодекс РФ; Уголовный кодекс РФ; Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка»; Закон РФ «Об образовании»; ФЗ от 24.06.1999 года № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»; Закон «О профилактике беспризорности и правонарушений несовершеннолетних в Красноярском крае.


Слайд 7

План занятий клуба «Подросток»


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10

Бюджет проекта


Слайд 11

Благодарим за внимание!


×

HTML:





Ссылка: