'

(В мир прекрасного в поисках смысла) Авторы учебного проекта для учащихся: преподаватели кафедры педагогики РГПУ Гладченкова Н.Н., к.п.н., доцент Корнеева Т.В., к.п.н., ст.препод. Петренко М.А., к.п.н., ст. препод. Ростов-на-Дону -2004

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Общечеловеческие ценности в искусстве (литературе, музыке, изобразительном искусстве) (В мир прекрасного в поисках смысла) Авторы учебного проекта для учащихся: преподаватели кафедры педагогики РГПУ Гладченкова Н.Н., к.п.н., доцент Корнеева Т.В., к.п.н., ст.препод. Петренко М.А., к.п.н., ст. препод. Ростов-на-Дону -2004


Слайд 1

Основной вопрос: искусство отражает общечеловеческие ценности или формирует их? Вопросы учебной темы: 1. Есть ли связь между музыкой и жизнью? 2. “Земная” музыка И.С. Баха? 3. Л. Бетховен – “певец” борьбы? 4. Современна ли музыка П.И. Чайковского? 5. Как цветовой образ помогает в понимании литературных героев? 6. В чем заключается ситуативно-важный смысл цветового образа? Учебные предметы- литература, музыка, изобразительное искусство, история, МХК. Участники- учащиеся 8 – 10 классов. Информационные ресурсы- Интернет, книги, аудизаписи, портреты композиторов,


Слайд 2

Дидактические цели проекта -Становление духовно-нравственной культуры личности. Развитие творческих и исследовательских способностей учащихся. Формирование художественного вкуса старшеклассников. Развитие способности к саморефлексии. Методические задачи – Научить школьников ценностному восприятию произведений искусства Способствовать присвоению духовно-нравственных ценностей посредством саморефлексии Научить пользоваться дополнительными информационными источниками


Слайд 3

Темы самостоятельных исследований Музыка и жизнь Духовно-нравственные искания А.Болконского и П.Безухова (по роману Л.Н.Толстого “Война и мир”)


Слайд 4

Этапы и сроки выполнения проекта Выбор тем исследований школьников – 1 урок (15 минут) Формирование групп для проведения исследований – 1 урок (15 минут) Обсуждение плана работы групп – 1 урок (15 минут) Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 2-4 уроки и внеурочное время Подготовка школьниками презентации о проделанной работе – 5-7 уроки Защита полученных результатов проекта и саморефлексия – 8 урок


Слайд 5

Учебно-методические материалы Учителю: Методическая презентация Буклет “Методические материалы учителю по ценностному осмыслению музыкальных произведений” Листовка “Ценностное осмысление чувственных переживаний” Список информационных материалов Ученику: Тест “Музыкальный калейдоскоп” Тест “Культурно-информационная среда школьников” (Н.Н. Гладченкова)


Слайд 6

Приглашаем творческих и влюбленных в свою профессию людей к участию в проекте!!! Контакты – тел.(8632) 40-94-03 (кафедра педагогики РГПУ) Е-mail: bond-pedagog@mail.ru


×

HTML:





Ссылка: