'

«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем» Конфуций


Слайд 1

Как хорошо уметь читать!


Слайд 2

ПРИЧИНЫ Усиление влияния средств массовой информации Резкое изменение общественной жизни Изменение позиции взрослого к совместной читательской деятельности с детьми Отсутствие системы целенаправленного формирования читательской деятельности школьников


Слайд 3

Цель Формирование читательской компетентности младшего школьника Осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности


Слайд 4

Задачи Обеспечение полноценного восприятия произведения Работа над навыком чтения Формирование литературоведческих представлений и понятий Включение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, развитие речи Расширение круга чтения младших школьников


Слайд 5

Как сделать уроки чтения и сам процесс чтения радостью для учащихся?


Слайд 6

Дидактические игры Игра в «настоящий спектакль», «ролевое чтение» Игры спортивного типа «Литературный футбол» Игра в прятки Игра «Десять раков», «Десять львов»


Слайд 7


Слайд 8

Упражнения Развитие чёткости произношения Развитие оперативного поля чтения и памяти Развитие гибкости и скорости чтения


Слайд 9

БТМПВЧФКНШЛЖЗЦС (а) (о) (у)


Слайд 10

Виды работ Чтение за диктором Хоровое (жужжащее) чтение Продолжи предложение Закончи рассказ


Слайд 11

Продолжи предложение Задание 1. Рассмотри картину современного художника Дональда Золана. Что на ней изображено?


Слайд 12


Слайд 13

2. Как ты думаешь, о чём мечтает девочка? 3. Продолжи предложение. Девочка мечтает о _______________________________________________________________________________________________


Слайд 14

Задание 2. У тебя есть мечта? Нарисуй её в облачке.


Слайд 15

Наше творчество


Слайд 16

СОСТАВЬ ПОСЛОВИЦУ


Слайд 17

результаты проверки техники чтения 3класс 4класс 2класс 1класс


×

HTML:





Ссылка: