'

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ДНИ ПРОГРАММЫ TEMPUS

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

http://eacea.ec.europa.eu/tempus ИНФОРМАЦИОННЫЕ ДНИ ПРОГРАММЫ TEMPUS TEMPUS IV- ПЯТЫЙ КОНКУРС ЗАЯВОК


Слайд 1

План презентации Часть I: Основные характеристики программы Tempus Часть II: Результаты четвертого конкурса заявок Часть III: Пятый конкурс заявок: основные нововведения Часть IV: Упрощенная процедура подачи заявки Часть V: Последовательность процесса отбора и набор экспертов http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 2

Часть I Основные характеристики программы Tempus


Слайд 3

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОГРАММЫ TEMPUS IV Задачи: Поддержка модернизации высшего образования в странах-партнерах окружающих Европейский союз (ЕС) регионов и региона Средней Азии Создание региона сотрудничества стран ЕС и стран-партнеров Поддержка сближения с европейским сектором высшего образования. http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 4

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ (II) Подход: Межвузовское сотрудничество Идущие «снизу» программы, преимущественно внедряемые через основанные на подаче заявок проекты, направленные на реформу вузов и систем высшего образования. Сильная причастность национальных властей. Сильный акцент на распространение, устойчивость и использование результатов. Дополнение других программ мобильности ЕК (например, Erasmus Mundus). http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 5

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ (III) Поддержка на местах: Национальные контактные точки (NCP) в государствах ЕС Национальные офисы программы Tempus (NTO) в странах-партнерах (PC) http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 6

3 ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Совместные проекты (Joint Projects): проекты, реализуемые на уровне вузов с целью реорганизации учебных планов, улучшения управления вузами, укрепление связей с общественностью. Проекты по структурным мерам (Structural Measures): проекты, реализуемые на национальном уровне для развития и реформирования национальных структур и систем высшего образования в странах-партнерах. Сопутствующие меры (Accompanying Measures): деятельность по распространению и информированию (конференции, курсы, обмен передовым опытом, национальные офисы программы, эксперты в области реформы высшего образования и т.д.) http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 7

РАЗМЕР ГРАНТА = от 500 000 € до 1 500 000 € Как для совместных проектов, так и для проектов по структурным мерам. Минимальный размер гранта для национальных проектов от Черногории и Косово: 300000 €. Минимальное софинансирование: 10% Продолжительность проекта = от 24 до 36 мес. http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 8

ПРАВОМОЧНОЕ ПАРТНЕРСТВО http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 9

ПРАВОМОЧНЫЕ ЗАЯВИТЕЛИ Совместные проекты: Имеющие государственную аккредитацию государственные или частные учреждения высшего образования (и для ЕС, и для стран-партнеров) Ассоциации, организации или сети учреждений высшего образования Structural Measures: Имеющие государственную аккредитацию государственные или частные учреждения высшего образования (и для ЕС, и для стран-партнеров) Ассоциации, организации или сети учреждений высшего образования Ректорские/преподавательские/студенческие организации http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 10

ПРАВОМОЧНЫЕ ПАРТНЕРЫ Имеющие государственную аккредитацию государственные или частные вузы (и для ЕС, и для стран-партнеров) Ассоциации, организации или сети вузов Ректорские/преподавательские/студенческие организации Неправительственные организации Социальные партнеры и их учебные заведения Частные и государственные предприятия Научно-исследовательские институты Государственные органы управления (министерства, другие национальные/региональные/местные органы управления), НО со специальными условиями финансирования (только суточные и проезд могут оплачиваться из средств проекта) http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 11

ПРАВОМОЧНЫЕ ПАРТНЕРЫ Дополнительное условие для проектов по структурным мерам Участие министерств, ответственных за высшее образование, каждой страны-партнера в качестве полноправных партнеров. НО со специальными условиями финансирования . http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 12

ПРАВОМОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Темы структурированы в аспекте основных составляющих плана ЕК по модернизации высшего образования. Совместные проекты: Реформа учебных планов Реформа управления Высшее образование и сообщество Структурные меры Реформа управления Высшее образование и сообщество http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 13

НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ Реформа учебных планов Модернизация учебных планов: европейская система переноса кредитных единиц (ECTS), 3 ступени, признание дипломов Реформа управления Университетское управление и услуги для студентов Введение гарантии качества Учрежденческая и финансовая автономия и ответственность Равный и прозрачный доступ к высшему образованию Развитие международных отношений Высшее образование и сообщество Обучение неуниверситетских преподавателей Развитие сотрудничества с предприятиями Треугольник знаний: образование-инновации-исследования Учебные курсы для государственных услуг (министерства / местные власти) Развитие обучения на протяжении всей жизни Структура квалификаций http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 14

НАЦИОНАЛЬНЫЕ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ Национальные проекты (направленные на 1 отдельную страну-партнера) Сосредоточены на национальных приоритетах, установленных страной-партнером. Определены министерствами образования по согласованию с представительствами Еврокомиссии. http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 15

НАЦИОНАЛЬНЫЕ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ Многострановые проекты (направленные на более чем 1 страну-партнера) Сосредоточены на региональных приоритетах, общих для всех стран-партнеров в пределах определенного региона. Опираются на стратегические документы Европейской Комиссии. Могут адресоваться национальному приоритету, общему для всех участвующих стран-партнеров. Межрегиональное сотрудничество: Возможно, если тема заявки идентифицирована как региональный или национальный приоритет для всех участвующих стран-партнеров. http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 16

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ДЛЯ СОВМЕСТНЫХ ПРОЕКТОВ В РАМКАХ 5-го КОНКУРСА ТЕМПУС IV РЕФОРМА УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ Модернизация учебных планов, имеющих 3-ступенчатую структуру, европейская система переноса кредитных единиц (ECTS) и признание степеней Дисциплины: Подготовка учителей и педагогика; Гуманитарные науки; Бизнес и администрирование; Науки о жизни; Физические науки; Информатика; Машиностроение и инженерное дело. РЕФОРМА УПРАВЛЕНИЯ Университетское управление и услуги для студентов Введение гарантии качества Учрежденческая и финансовая автономия и ответственность Равный и прозрачный доступ к высшему образованию Развитие международных отношений http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 17

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ДЛЯ СОВМЕСТНЫХ ПРОЕКТОВ В РАМКАХ 5-го КОНКУРСА ТЕМПУС IV (продолжение) ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СООБЩЕСТВО Обучение неуниверситетских преподавателей Развитие сотрудничества с предприятиями Треугольник знаний: образование-инновации-исследования Учебные курсы для государственных услуг (министерства, региональные / местные власти) Развитие обучения на протяжении всей жизни в обществе в целом Структура квалификаций http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 18

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ДЛЯ ПРОЕКТОВ ПО СТРУКТУРНЫМ МЕРАМ В РАМКАХ 5-го КОНКУРСА ТЕМПУС IV РЕФОРМА УПРАВЛЕНИЯ Управление университетом и услуги для студентов Введение обеспечения качества Учрежденческая и финансовая автономия и ответственность Равный и прозрачный доступ к высшему образованию Развитие международных отношений ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СООБЩЕСТВО Обучение неуниверситетских преподавателей Развитие сотрудничества с предприятиями Треугольник знаний: образование-инновации-исследования Учебные курсы для государственных услуг (министерства, региональные / местные власти) Развитие обучения на протяжении всей жизни в обществе в целом Структура квалификаций http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 19

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ СТРАН ВОСТОЧНОГО ПАРТНЕРСТВА ДЛЯ СОВМЕСТНЫХ ПРОЕКТОВ В РАМКАХ 5-го КОНКУРСА ТЕМПУС IV РЕФОРМА УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ Модернизация учебных планов, имеющих 3-ступенчатую структуру, европейская система переноса кредитных единиц (ECTS) и признание степеней Дисциплины: Правоведение и эффективное управление (включая права человека), здравоохранение, образование, энергетика, экология (включая климатические изменения), транспорт, информационное общество, бизнес и предпринимательство, туризм. РЕФОРМА УПРАВЛЕНИЯ Университетское управление и услуги для студентов Введение гарантии качества Учрежденческая и финансовая автономия и ответственность Равный и прозрачный доступ к высшему образованию Развитие международных отношений http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 20

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ СТРАН ВОСТОЧНОГО ПАРТНЕРСТВА ДЛЯ СОВМЕСТНЫХ ПРОЕКТОВ В РАМКАХ 5-го КОНКУРСА ТЕМПУС IV (продолжение) ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СООБЩЕСТВО Обучение неуниверситетских преподавателей Развитие сотрудничества с предприятиями Треугольник знаний: образование-инновации-исследования Учебные курсы для государственных услуг (министерства, региональные / местные власти) Развитие обучения на протяжении всей жизни в обществе в целом Структура квалификаций http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 21

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ СТРАН ВОСТОЧНОГО ПАРТНЕРСТВА ДЛЯ ПРОЕКТОВ ПО СТРУКТУРНЫМ МЕРАМ В РАМКАХ 5-го КОНКУРСА ТЕМПУС IV РЕФОРМА УПРАВЛЕНИЯ Управление университетом и услуги для студентов Введение обеспечения качества Учрежденческая и финансовая автономия и ответственность Равный и прозрачный доступ к высшему образованию Развитие международных отношений ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СООБЩЕСТВО Обучение неуниверситетских преподавателей Развитие сотрудничества с предприятиями Треугольник знаний: образование-инновации-исследования Учебные курсы для государственных услуг (министерства, региональные / местные власти) Развитие обучения на протяжении всей жизни в обществе в целом Структура квалификаций http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 22

Приоритеты для проектных предложений: Демонстрация широкого воздействия на учреждения и системы высшего образования. Вовлечение достаточного числа учреждений высшего образования от страны-партнера. Предложение по структурным мерам. Многострановые проекты, когда сотрудничество релевантно и подкреплено подробным анализом общих потребностей и целей, а выбор стран соотносится с предложенными целями Проектом предусмотрено активное вовлечение студентов, женщин, предприятий, социальных партнеров, научных учреждений, министерств образования, неправительственных организаций и других неакадемических организаций http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 23

Часть II Результаты четвертого конкурса заявок Обзор процесса отбора и результатов http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 24

Общее количество полученных заявок Полученные заявки 525 предложений 102 (19.5%) заявителя из стран-партнеров 2010 2011


Слайд 25

Распределение заявок по целевым регионам (сравнение 2011 и 2010) 2011 2010


Слайд 26

Распределение заявок по типам 2011 2010


Слайд 27

Распределение заявок по предметным областям


Слайд 28

Статистика процесса отбора (1)


Слайд 29

Статистика процесса отбора (2)


Слайд 30

Координируемые организациями из государств-членов ЕС заявки среди отобранных для финансирования проектов


Слайд 31

Участие организаций из государств-членов ЕС в отобранных для финансирования проектах


Слайд 32

Координируемые организациями стран-партнеров заявки среди отобранных для финансирования проектов


Слайд 33

Участие организаций из стран-партнеров в отобранных для финансирования проектах


Слайд 34

Количество проектов, в которых участвуют учреждения из стран-партнеров (по регионам) * Числа не суммируются, поскольку несколько регионов могут быть вовлечены в один и тот же проект. В общее количество входят многострановые проекты.


Слайд 35

СТАТИСТИКА УЧАСТИЯ БЕЛОРУССКИХ ВУЗОВ В ПРОЕКТАХ TEMPUS IV Сегодня 19 из 55 белорусских вузов участвуют в проектах программы TEMPUS IV. Некоторые из них очень активны и участвуют в 3 или даже 4 проектах одновременно (например, БГЭУ, БГУФК, БНТУ, ГрГУ, БрГУ, ВГУ).


Слайд 36

Выводы по процессу отбора Общие результаты 63 предложения рекомендованы для финансирования 13 предложений координируются странами-партнерами (21% отобранных для финансирования проектов) 48 совместных проектов 15 проектов по структурным мерам (24% от отобранных) 33 национальных проекта 30 многострановых предложений (48%) 818000 € = средний бюджет проекта Средний размер консорциума = 12


Слайд 37

Selection Results/Tempus IV


Слайд 38

Part III Novelties of the fifth call for proposals http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 39

TEMPUS IV Indicative budget for projects selected under 5th Call: 78,1 € million (60% increase compared to 2011) http://eacea.ec.europa.eu/tempus


Слайд 40

Terminology/Clarification – e.g., required level of higher education institutions (ISCED 5 and 6 levels); legal representative of an institution Clarification related to the status of HEI – Faculties/ Depts./ Centres part of a HEI, even if established as autonomous legal entities, cannot count for a partner / applicant. Main changes: National priorities – update + harmonisation of subject area titles with the Call Budget – significant increase, i.e. ENPI South and East and Russia http://eacea.ec.europa.eu/tempus Novelties under the 5th Call for proposals


Слайд 41

Ассоциации вузов, выступающие в качестве претендентов, для участия в консорциуме нуждаются по крайней мере в двух учреждениях высшего образования Процедура подачи заявки – больше не требуется бумажная копия электронной заявки(eForm). Все административные документы могут быть копиями или сканированными версиями (Только декларация «Declaration of Honour» в ОРИГИНАЛЕ) Финансовые условия – увеличение норм на пребывание во время мобильности персонала для стран-партнеров в пределах собственной страны и месячные выплаты студентам для покрытия затрат на пребывание в стране Европейского союза и в стране-партнере Заключение суб-контрактов – Все затраты по заключению субподрядного договора должны быть в рамках статьи «Другие затраты». http://eacea.ec.europa.eu/tempus Нововведения пятого конкурса заявок


Слайд 42

Часть IV Упрощение процедуры подачи заявки


Слайд 43

Подача заявки в один прием, Единый крайний срок ? 23 февраля 2012, Два этапа: 1 – Он-лайн подача формы eForm, включая 3 обязательных приложения (декларация, план работ и бюджет, логико-структурная матрица) до крайнего срока. 2 – Административные и юридические документы по почте. Больше НЕ ТРЕБУЕТСЯ бумажной копии eForm. http://eacea.ec.europa.eu/tempus Подача заявки: E-form


Слайд 44

Подача заявки: E-form Шаг 1: Он-лайн подача eForm Заполните и проверьте правильность заполнения eForm + исправьте ошибки Прикрепите обязательные приложения: Декларация «Declaration of Honour» Таблицы плана работ и бюджета в Excel Логико-структурная матрица Нажмите кнопку «SUBMIT» в заявке eForm, после чего автоматически отправляется уведомление с регистрационным номером проекта


Слайд 45

Шаг 2: Административные и юридические документы по почте Укажите регистрационный номер проекта на каждом из следующих документов: Декларация «Declaration of Honour», подписанная официальным представителем организации-заявителя Форма юридического лица (Legal entity form) Банковские реквизиты «Bank identification form» Финансовый баланс организации (если требуется) Мандаты Отправьте по почте полный заявочный пакет до крайнего срока подачи заявки 23 февраля 2012 в соответствии с требованиями конкурсаl (дата по почтовому штемпелю), указав адрес Агентства из документа «Call for proposals». Принимаются сканированные версии всех сопроводительных документов, даже в случае одобрения проекта. ОДНОКО оригиналы обязательно сохраняются заявителем. http://eacea.ec.europa.eu/tempus Подача заявки: E-form


Слайд 46

Источники для руководства Инструкции по заполнению формы заявки и бюджетных таблиц правила и указания по содержанию eForm и всему прикладному процессу Руководство пользователя eForm Помощь с техническими аспектами заполнения eForm Все еще нуждаетесь в дополнительной помощи...? EACEA-TEMPUS-CALLS@ec.europa.eu


Слайд 47

Часть V Последовательность процесса отбора и набор экспертов


Слайд 48

http://eacea.ec.europa.eu/tempus Indicative roadmap for selection process – 5th Call for proposals


Слайд 49

50 The selection process is based on the assessment of applications against 4 types of criteria: Eligibility Criteria Exclusion Criteria Selection Criteria Award Criteria The Call requirements


Слайд 50

Eligibility criteria Formal submission requirements Grant size and duration Applicant, Partners and Partnership requirements (number of partners, status of the grant applicant & partners, etc.) National & regional priorities It does not matter how well the project has been designed if it does not fulfil the eligibility criteria: this will lead to the automatic rejection of the proposal


Слайд 51

Main reasons for rejection on formal criteria 2011 Out of 525 receive projects, 48 were rejected for not complying with eligibility criteria: Minimum number of higher education institutions Applicant nature Obligation to provide legal supporting documents (Mandates) Relevant Parts of the application not completed (work plan and budget tables)


Слайд 52

Exclusion and Selection criteria The institution is not in one of the situations described in section 6. Exclusion criteria of the Guidelines (such as bankruptcy, profession misconduct, subject of fraud, corruption, administrative penalty, conflict of interest, etc) Legal person status of the applicant organisation Financial capacity to complete the proposed activities Operational capacity to complete the proposed activities Based on supporting and administrative documents, like the declaration of honour, legal entity form, profit and loss accounts...


Слайд 53

Award criteria Five award criteria defined in the Call and assessed by external experts: Relevance (25%) Good quality partnership (20%) Quality of the project’s content and methodology (25%) Dissemination & Sustainability (15%) Budget and Cost-effectiveness (15%)


Слайд 54

Briefing session Two day briefing on site: general and specific presentations, one day assessment simulation, based on case study (team work) & handbook, debriefing Assessment Each application assessed by two different experts, by teleworking, supported by the Agency’s on-line assessment tool 1st stage: Each expert carried out individual assessment 2nd stage: the 2 experts assessing the same proposals ? consensus discussions ? consolidated judgements and scores Lead-experts - mediate consolidations, ensure quality assessment outputs; perform 3rd assessment wherever consensus is not reached Debriefing panel with experts Discussion on the quality of the proposals Suggestions for improvement of the evaluation process Project assessment by external experts


Слайд 55

Currently 400 experts names in database covering nationals from EU &Tempus Partner Countries 30% renewal each year, out of which 10% completely new experts An expert can assess Tempus projects maximum three years consecutively Lack of conflict of interest duly checked and respected Criteria: Professional experience in thematic areas covered by applications Competences in at least two of the Tempus working languages: EN, FR, DE Proved expertise in project cycle management, Tempus Programme and cooperation with the Tempus Partner Countries / Regions Knowledge of the higher education modernisation agenda Selection of external experts


Слайд 56

Establishment of a list of experts from EU and Partner countries to assist in the framework of the management of the EU programmes in the fields of education. Call for expression of interest published by the Agency Applications at any time, with a deadline on 30 June 2013 Update of the lists of eligible experts: twice a year More information: http://eacea.ec.europa.eu/about/call_experts/call_experts_2007_en.php Recruitment of external experts for the assessment of project proposals


Слайд 57

Более подробная информация: http://tempus.unibel.by http://eacea.ec.europa.eu/tempus Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: