'

Долгосрочный мультимедийный проект «Vivat, история!»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Долгосрочный мультимедийный проект «Vivat, история!» Дополнительная информация Общая информация


Слайд 1

Проект проводился в течение трех лет (с 2008г) с одной параллелью учащихся. Ежегодное направление проектной деятельности предлагается педагогом в соответствии с изучаемой программой по истории или краеведению в данной параллели. Темы формулируются очень объемно, чтобы любой учащийся смог найти свою нишу для самореализации. Проекты осуществляются в течение 3 и 4 четвертей 2008г – 5 класс Тема: «История Древнего мира» 2009г – 6 класс Тема « Роль личности в истории России» 2010 г – 7 класс Тема «Моя семья в Великой Отечественной войне» Общая схема основных этапов работы над проектами: 1 этап   Формулирование и обсуждение индивидуальной (или групповой) темы проекта (январь) 2 этап   Поиск и отбор материала (февраль – март) 3 этап   Создание и обсуждение презентаций в программе Power Point (апрель – май) 4 этап   Защита проектов – фестиваль ««Vivat, история!». (середина мая) ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2008г 2009г 2010г Дополнительная информация Долгосрочный мультимедийный проект «Vivat, история!» Проект 2008г Проект 2009г Проект 2010г


Слайд 2

Долгосрочный мультимедийный проект «Vivat, история!» Для участников проектов были подготовлены следующие материалы: Заявка на участие в проекте Критерии оценивания Список Интернет – ресурсов и мультимедийных пособий по всемирной и отечественной истории Анкета для сбора материалов к проекту «Моя семья в Великой Отечественной войне» Учебно – методические материалы Дополнительная информация Анкета   В ходе работы над проектом были использованы различные интернет – ресурсы, Обучающие диски, электронные энциклопедии; использовались такие возможности различного программного обеспечения, как создание видеоролика, наложение аудио – файла в режиме реального времени, создание видео – эффектов , наложение и анимация текста на изображение; Использовались материалы семейных архивов Список Интернет – ресурсов Памятка для оценки государственного деятеля Памятка


Слайд 3

Долгосрочный мультимедийный проект «Vivat, история!» Из проектов участников 2008г 2009г 2010г Дополнительная информация Заявка на участие в проекте Сочинения о войне Оценки и стандарты Критерии оценивания Направления деятельности: 1.Поисковая – отбор материала для проекта с помощью Интернет – ресурсов, обучающих дисков, дополнительной литературы и т.д., (проекты №1,3) 2. Исследовательская – работа с семейными архивами, освоение метода интервьюирования (проект №2) 3. Дизайнерская – грамотное и эстетическое оформление презентаций 4. Творческая– массовое вовлечение учащихся в активный познавательный процесс Результативность проекта: Большинство учащихся параллели освоили приемы работы с программой Microsoft Office PowerPoint, создают презентации к урокам (и не только по истории), Овладели навыками поиска информации в Интернете, принимают участие в различных детских конкурсах с использованием ИКТ (Фролова Вика 7а класс победитель Всероссийского конкурса «Гимн России глазами школьников» 2009г) Материалы проекта «Моя семья в Великой Отечественной войне» использовались для проведения классных часов, а затем были переданы в школьный музей,


Слайд 4

Учитель истории и краеведения Царева Лариса Александровна г. Барнаул Алтайский край Педагогический стаж 19 лет ОБ АВТОРАХ ПРОЕКТА МОУ «Гимназия № 40» г. Барнаул Алтайский край E-mail: larisa.tsarewa@yandex.ru Долгосрочный мультимедийный проект «Vivat, история!»  E-mail: gimnasium40@bk.ru                              Учитель информатики Греб Тамара Михайловна Дизайнер проекта ученица 10б класса Цыганкова Мария


×

HTML:





Ссылка: