'

МОУ СОШ №201 “Согласие”

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ СОШ №201 “Согласие” Екатеринбург 2006


Слайд 1

Создание условий по развитию информационной культуры субъектов образовательной деятельности Нагибина И.Н., директор МОУ СОШ № 201 «Согласие»


Слайд 2

Актуальность темы: Одна из стратегических задач Концепции Федеральной целевой программы развития образования- формирование конкурентоспособной личности. Конкурентоспособность личности определяется уровнем ее информационной культуры, степенью овладения и использования информационных и коммуникационных технологий.


Слайд 3

Создание условий для развития информационной культуры всех субъектов образовательного процесса: учеников, педагогов и родителей Цель управленческой деятельности:


Слайд 4

Задачи: Создать единое информационно-коммуникационное пространство в школе; Создать соответствующую материальную базу и информационно-образовательный ресурс; Разработать и внедрить систему мотивации субъектов образовательной деятельности к использованию ИКТ и повышению уровня своей информационной культуры. Решение задач – создание условий


Слайд 5

Создано информационно-коммуникационное пространство школы, включающее в себя: компьютерный парк; Smart – доски и проекторы; программное обеспечение; локальная сеть; сервер, где хранится вся информация; безлимитный выход в Интернет; веб-сайт школы; школьный форум; электронный журнал для родителей; сайт дистанционного обучения;


Слайд 6

Создано информационно-коммуникационное пространство школы, включающее в себя: e-mail администрации, каждого педагога и родителей; медиатека; банк контрольно-измерительных материалов; банк исследовательских проектов; методические разработки внеклассных мероприятий и уроков с использованием ИКТ; «портфолио» учащихся и педагогов школы и компьютерный мониторинг.


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9

Положение о стимулировании использования информационных технологий в образовательном процессе Создание информационной среды и информационного образовательного ресурса - задача школы на этапе вхождения в образовательное информационное пространство региона. Использование в педагогическом процессе информационных (компьютерных) технологий - показатель профессионального мастерства педагога и развития школы.


Слайд 10

Положение о стимулировании использования информационных технологий в образовательном процессе Для оценки качества и эффективности работы учителя разработаны критерии оценки и создана экспертная комиссия, определяющая размер материального вознаграждения за проведение уроков, создание проектов, разработку сайтов.


Слайд 11

В результате: Педагоги: Получили возможность взаимного обогащения опытом с учениками; Повысили свою профессиональную компетентность в освоении всего спектра ИКТ; Получили доступ к информационному образовательному ресурсу.


Слайд 12

В результате: Ученики: Развивают ключевые компетенции для последующей социализации; Становятся активными консультантами педагогов по использованию компьютерных технологий при подготовке уроков, презентаций, проектов; Получают возможность дистанционного обучения; Повышают свою конкурентоспособность.


Слайд 13

В результате: Родители: Вошли в образовательное пространство школы через сеть Интернет; Получили возможность иметь полную информацию о процессе обучения и развития своего ребенка через электронный журнал; Получили возможность общаться с педагогами и администрацией по электронной почте и через форум на сайте школы;


Слайд 14

В результате: Родители: Смогли принимать участие в виртуальных родительских собраниях и днях открытых дверей; Смогли получать через школьный сайт консультации профессионалов: психолога, логопеда, методиста


Слайд 15

Таким образом, Происходит взаимное обогащение детей и взрослых; Процесс коммуникации осуществляется на новом современном уровне; Происходит развитие информационной культуры всех субъектов образовательной деятельности


Слайд 16

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: