'

ПОДГОТОВКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ МАИ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 Учебно-методический совет МАИ ПОДГОТОВКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ МАИ СЕМИНАР №13 Москва, МАИ, 22 декабря 2011


Слайд 1

2 2 Образовательные программы: виды Основные образовательные программы по ГОС ВПО - прием 2006-2010 годов; Основные образовательные программы по ФГОС ВПО - прием 2011 года и далее; Образовательные программы аспирантуры в соответствии с собственными требованиями - прием аспирантов 2008(9)-2010(11?) гг. Образовательные программы аспирантуры в соответствии с федеральными государственными - прием аспирантов 2012(11?) года и далее; Образовательные программы дополнительного профессионального образования в соответствии с собственными требованиями – то, что реализуется или может быть реализовано на настоящий момент Основная образовательная программа по ГОС ВПО разрабатывается и утверждается отдельно для каждой реализуемой специальности и для каждой формы обучения Основная образовательная программа по ФГОС ВПО разрабатывается и утверждается отдельно для каждого реализуемого профиля, специализации, магистерской программы и для каждой формы обучения


Слайд 2

3 3 Состав УМК по ООП (ГОС ВПО) ГОС ВПО (распечатанный с официального сайта МОН); Утвержденный учебный план + комплект семестровых планов на каждый существующий набор студентов; Утвержденные рабочие программы дисциплин, практик, НИР (для магистерских программ) и государственного экзамена Методические рекомендации по итоговой государственной аттестации - выпускной квалификационной работе бакалавра, дипломному проекту/работе, магистерской диссертации; УМК по ООП хранится на соответствующей выпускающей кафедре в одном экземпляре. Электронный вид УМК по ООП необходимо передать в УМО или в УОП


Слайд 3

4 4 Состав УМК по ООП (ФГОС ВПО) ФГОС ВПО (распечатанный с официального сайта МОН); Утвержденный учебный план + комплект семестровых планов на существующий набор студентов (2011/12 года набора); Утвержденные рабочие программы дисциплин, практик, НИР (для магистерских программ) и государственного экзамена Методические рекомендации по итоговой государственной аттестации - выпускной квалификационной работе бакалавра, дипломному проекту/работе, магистерской диссертации; УМК по ООП хранится на соответствующей выпускающей кафедре в одном экземпляре. Электронный вид УМК по ООП необходимо передать в УОП


Слайд 4

5 5 Состав УМК по ОП аспирантуры Федеральные государственные требования по подготовке аспирантов; Утвержденный учебный план по образовательной программе; Утвержденные рабочие программы дисциплин, практик, НИР и итоговых кандидатских экзаменов; УМК по ОП хранится на соответствующей обеспечивающей кафедре в одном экземпляре. Электронный вид УМК по ОП необходимо передать в отдел аспирантуры или в УОП


Слайд 5

6 6 Состав УМК по ОП дополнительного профессионального образования Утвержденный учебный план по направлению дополнительного образования; Утвержденный учебно-тематический план по направлению дополнительного образования; Учебная программа курса; Программа стажировки (как самостоятельный вид обучения) Контрольно-измерительные материалы в составе: перечень вопросов к экзамену (зачету); билеты к экзамену (зачету), утвержденные директорами ЦПКП и ЦПК РиС; перечень тем форм контроля знаний; УМК по ОП хранится на соответствующей обеспечивающей кафедре в одном экземпляре. Электронный вид УМК по ОП необходимо передать в ИПК или в УОП


Слайд 6

7 7 Состав УМК по дисциплине, практике, НИР (курсу) Утвержденная рабочая программа по дисциплине, практике, НИР, государственному экзамену; Методические рекомендации по выполнению курсовых проектов (работ), расчетных или графических работ, рефератов, лабораторных работ, по практическим занятиям (семинарам), рассмотренные и одобренные на заседании кафедры; Перечень рекомендуемой учебной и методической литературы с пометкой о наличии в НТБ МАИ (за подписью заведующего кафедрой и датой обсуждения на заседании кафедры). Перечень учебной литературы пересматривается ежегодно; Методические рекомендации по проведению государственного экзамена, При отсутствии изданных учебников и учебных пособий по дисциплине (или части дисциплины) - конспект лекций (в напечатанном или/и электронном виде), Варианты заданий на курсовое проектирование, контрольные работы, коллоквиумы, расчетные и графические работы, рефераты, домашние задания для текущего контро­ля знаний и проверки остаточных знаний студентов; Перечень вопросов экзаменационных билетов, утвержденный заведующим кафедрой с указанием даты подписи (рассматривается ежегодно); УМК хранится на соответствующей обеспечивающей кафедре в одном экземпляре. Электронный вид УМК по дисциплине необходимо передать в УОП


Слайд 7

8 8 Представление УМК До 25.01.2012 заведующим кафедрами представить в учебно-методический отдел и управление образовательных программ перечень разработанной (обновленной) учебно-методической документации по учебным планам набора 2006 – 2011 г.г. на весь срок обучения; Необходимо согласование рабочих программ дисциплин, практик и НИР с соответствующими учебно-методическими советами обеспечивающих факультетов; Ежегодное, в срок от 01 мая до 31 августа текущего учебного года, переутверждение программ дисциплин, практик, НИР и государственного экзамена; Провести внутреннюю проверку разработанных учебно-методических материалов на всех кафедрах института в период с 01 февраля 2012 по 01 апреля 2012 года


Слайд 8

9 9 Реализация аспирантуры Шаблон ОП послевузовского образования в соответствии с Федеральными государственными требованиями; Систематизация научных специальностей, создание учебно-методических комиссий по специальностям (лучше группам специальностей, например 01, 05). Разработка учебного плана (один на специальность) Разработка программ дисциплин (главным образом на обязательные дисциплины) и НИР; Разработка (формирование) индивидуальных планов аспирантов


Слайд 9

10 10 Реализация программ доп. обучения Шаблон ОП дополнительного образования; Разработка учебного плана на образовательную программу; Разработка программ курсов; Разработка УМК


Слайд 10

11 11 Централизованная разработка УМК в рамках НИУ Управление качеством; Финансовый учет; Теория (основы) автоматического управления; Русский язык и культура речи; Маркетинг; Профессиональный иностранный язык; Основы радиотехники; Экология; Организация производства; Институциональная экономика; Динамика полета; Конструкция самолетов (вертолетов); УИРС; Детали машин; Теория функций комплексного переменного; Трудовое право; Основы менеджмента; Технология производства самолетов (вертолетов); Основы конструирования приборов; Экономика НИОКР; Механика жидкости и газа; Сопротивление материалов; Управление проектами; Правоведение; Термодинамика; Дискретная математика; Теория машин и механизмов; Системный анализ; Социология; Культурология; Политология; Аэродинамика; Планирование на предприятии; Численные методы; Техническая механика; Алгоритмические языки и программирование; Теоретические основы электротехники и электроизмерений; Электротехника; Психология; Исследование операций; Взаимозаменяемость и нормирование точности;


Слайд 11

12 12 Концепция ОС НИУ МАИ Максимальное соответствие требованиям ФГОС ВПО с целью минимизации рисков ввода собственных стандартов, в том числе соблюдение структуры ООП и объема циклов. Введение общей минимальной гуманитарной, фундаментальной и общеинженерной компоненты в стандарты бакалавриата и специалитета. Постепенный ввод собственных стандартов, в первую очередь для направлений, подкрепленных профессиональными стандартами и требованиями. Обязательное введение междисциплинарных курсов. Обязательное внедрение проблемного обучения на базе концепции учебно-проблемных лабораторий. Разработка проекта компетентностной модели выпускника с экспертизой работодателя и экспертов УМО Введение методики формирования структурированных, «измеримых» компетенций и результатов обучения, разработка контрольно-измерительных материалов, разработка матриц соответствия собственных результатов обучения с результатами по ФГОС ВПО.


Слайд 12

13 13 Алгоритм перевода стандартов ФГОС ВПО: компетенции, результаты обучения ОС НИУ МАИ: Компетентностные модели, результаты обучения БД Д.Е. Анализ компетенций, декомпозиция на уровне дисциплин, соотнесение с ЗУН Анализ компетенций, декомпозиция на уровне дисциплин, соотнесение с ЗУН Анализ Д.Е., выделение профессиональных функций; формулирование компетенций дисциплин Свертка компетенций дисциплин по видам деятельности, формулировка компетенций стандарта Создание контрольно-измерительных материалов по дисциплинам, экспертиза в УМО и Рособрнадзоре


Слайд 13

14 14 Компетенции дисциплин по результатам анализа Д.Е.


Слайд 14

15 15 Проектирование рабочих программ в соответствии с собственными стандартами Разработать слой компетенций и соответствующих результатов обучения ОС НИУ МАИ для дисциплины. Cвязать компетенции ОС НИУ МАИ с компетенциями ФГОС ВПО. Определить характер контрольно-измерительных материалов, сделать пример. Разработать для спроектированных компетенций комплект унифицированных дидактических единиц, технологий обучения, определить виды занятий и контроля. Обсудить в соответствующих учебно-методических комиссиях, УМС факультета и института, скорректировать при необходимости. Утвердить и сформировать банк компетенций, дидактических единиц и КИМ ОС НИУ МАИ. Оформить шаблон рабочей программы дисциплины, практики в ИАСУ МАИ. Оформить рабочую программу дисциплины для каждой ООП в ИАСУ МАИ.


Слайд 15

16 16 Подготовка учебных планов 2012/2013 Факультетские планы приема на госбюджет набора 2012/13 г.г. Коррекция учебных планов набора 2011/2012 года в целях унификации часов и потоков по общим дисциплинам на основе презентаций учебных дисциплин и устранения ошибок первой версии планов, представленных обеспечивающими кафедрами до 15.012.2012; Проверка учебных планов по программе GosInsp (функция в ИАСУ); Копирование учебных планов 2011/12 г.г. – коррекция по мере необходимости на прием 2012/13 гг – январь-февраль 2012г. Особое внимание ДВС!!! Разработка и утверждение семестровых планов на 1 и 2 курс – март-апрель 2012г.;


Слайд 16

17 17 Принципы создания учебных планов Версионность – т.е. автоматическое создание версий графиков, учебных и семестровых планов на каждый год обучения с последующей ручной коррекцией плана на следующий год обучения; Ориентированность учебного плана на результаты обучения (т.е. на содержание и связность программ дисциплин, практик) при соблюдении требований стандарта и приказов по МАИ; Сбалансированность АЗ и СРС, желательное уменьшение АЗ; Обязательное согласование учебных планов в учебно-методических комиссиях по циклам (на уровне информационной системы) Последующая индивидуализация семестровых планов для каждого обучающегося – ведение индивидуального учебного плана с регистрацией дисциплин по выбору, переводных долгов и т.п.;


×

HTML:





Ссылка: