'

Исследовательский проект «Интересная бумага».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Развитие познавательной активности детей через ознакомление со свойствами и качеством бумаги Исследовательский проект «Интересная бумага». из опыта работы воспитателя МДОУ № 21 «Золотая рыбка» Мавриной Марины Арсентьевны Апрель 2010 г.


Слайд 1

Исследовательский проект«Интересная бумага» Автор проекта воспитатель МДОУ № 21 «Золотая рыбка» Маврина Марина Арсентьевна Исполнители: дети, педагоги, родители;. Сроки работы : октябрь 2009г. - апрель 2010г.


Слайд 2

Актуальность Развитие познавательной активности детей; В дошкольном возрасте в процессе развития познавательной деятельности у ребёнка формируется стремление узнать и открыть для себя как можно больше нового; Познавательная активность является одним из важных качеств, характеризующих психическое развитие детей; Познавательная активность – стремление к наиболее полному познанию предметов и явлений окружающего мира.


Слайд 3

Гипотеза: Применение разнообразных эффективных методов по ознакомлению со свойствами, качеством и видами бумаги повышает интерес детей к окружающей действительности, стремление к самостоятельному познанию.


Слайд 4

Цели проекта: Дать ребёнку возможность реально, самостоятельно открыть для себя мир листа бумаги, постичь свойства, структуру, палитру цветовых гамм, сочетаний комбинаций различных форм, величин. Развивать образное представление о возможностях предметов, учиться конструировать и моделировать, находить неожиданные варианты их исследования и использования.


Слайд 5

Задачи проекта: Познакомить детей со свойствами и особенностями бумаги в различных изделиях. Развивать интерес к истории создания бумаги, искусству техники оригами. Пополнить активный словарь детей новыми словами и словосочетаниями: техника оригами, бумажная масса, папирус, тростник , пергамент, береста, гофрировка, наждачная бумага, бумажное производство.


Слайд 6

Этапы проектной деятельности: I – подготовительный –Определение целей, задач, изучение литературы, подбор оптимальных методов и приёмов, составление плана деятельности.( сентябрь- октябрь 2009 г.). II – основной - практическая деятельность. ( октябрь – апрель). IV –итог. Презентация проекта, выставка поделок. (апрель). III – анализ. Соотношение полученных результатов с поставленными задачами ( апрель.).


Слайд 7

Схема реализации проекта через разные виды деятельности Виды деятельности Художественно-речевая Учебно-познавательная Ознакомление с природой Физическое развитие Музыкально-театральная деятельность Взаимодействие с родителями Игровая Изо и дизайн


Слайд 8

Ознакомление детей со свойствами и особенностями бумаги и различных изделий, изготовленных из бумаги. Ознакомление с возможностями использования бумаги. Реализация проекта Задача:


Слайд 9

Развивать интерес к истории создания бумаги, искусству оригами. Реализация проекта Задача:


Слайд 10

Поддерживать интерес к созданию собственных поделок из бумаги и атрибутов к играм. Реализация проекта Задача:


Слайд 11

Развивать познавательную активность детей, самостоятельную исследовательскую деятельность. Реализация проекта Задача:


Слайд 12

Реализация проекта Игровая деятельность


Слайд 13

Реализация проекта Игровая деятельность


Слайд 14

Реализация проекта Учебно-познавательная деятельнсть


Слайд 15

Реализация проекта Художественно-речевая, театральная деятельность.


Слайд 16

Реализация проекта Трудовая деятельность


Слайд 17

Реализация проекта Взаимодействие с родителями


Слайд 18

Диагностика уровня знаний детей старшей группы по теме « Интересная бумага»


Слайд 19

Заключение Надо совершенствовать и направлять деятельность ребёнка на интересное и полезное исследование мира, развивать его лучшие черты, формировать его способности, самостоятельность, любознательность. «Источник творческих способностей и дарований детей- на кончиках их пальцев» В.А.Сухомлинский.


×

HTML:





Ссылка: