'

Создание ГО организаций в образовательном пространстве сельской школы на основе преемственности и непрерывности образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Создание ГО организаций в образовательном пространстве сельской школы на основе преемственности и непрерывности образования


Слайд 1

Переговорные п л о щ а д к и Совет депутатов Работодатели


Слайд 2

Разные уровни обсуждения


Слайд 3

Трудности, проблемы при создании ГОУ: отсутствие общероссийской нормативно-правовой базы; инертность некоторых руководителей, членов педагогического коллектива, родителей; низкая активность школьников – членов Совета школьников; педагогическая и правовая неграмотность родительской общественности


Слайд 4

Задачи ГОУ определить и обосновать оптимальную структуру общественно-родительских организаций, участвующих в управлении ОУ, на территории конкретного ОУ; создать условия для функционирования общественно-родительских организаций в образовательном пространстве Славянской средней школы на каждой ступени образования, реализующих принципы преемственности и непрерывности; разработать критериальную базу внешней экспертизы качества образования ОУ с учетом родительского, общественного и государственного заказа; разработать механизм воздействия всех государственных и общественных организаций на образовательную деятельность МОУ; содействовать организации источников финансирования для осуществления новых видов деятельности, создав фонд содействия школе.


Слайд 5

Программа деятельности общественно-родительскиx организаций на базе МОУ «Славянская СОШ» «СО – ДЕЙСТВИЕ»


Слайд 6

Нормативно-правовая база общественно-государственного управления ОУ Устав ОУ; Проекты образовательной инициативы; Программа «СО-ДЕЙСТВИЕ»; Программа развития школы; Положение о Совете Учреждения; Положение о Совете бабушек; Положение о Совете отцов; Положение о Совете работодателей; Положение о Совете класса; Устав фонда содействия ОУ; Договоры с социальными партнерами; Соглашения с социальными партнерами.


Слайд 7

Результаты оценивания деятельности ОУ результаты образовательной деятельности; результаты социокультурной деятельности; результаты финансово-хозяйственной деятельности; условия деятельности; организация управления.


Слайд 8

Структура общественных организаций в ОУ Совет школьников Педсовет Совет бабушек Совет отцов Совет работо- дателей Советы классов Совет Учреждения (высший уровень управления) (уровень коллектива) (уровень первичного коллектива)


Слайд 9

Состав Совета класса 3 учащихся; 2 родителя; классный руководитель; учитель, пользующийся уважением и доверием учащихся.


Слайд 10

Почему «Совет бабушек»? 270 бабушек и дедушек, чьи внуки дошкольного и школьного возраста проживают в селе; 406 внуков, у которых бабушки и дедушки живут в нашем селе; 24 семьи, где только бабушка занимается воспитанием внуков.


Слайд 11

Зачем нужен «Совет отцов»? 158 школьников на II ступени образования, 85 из них мальчики; психология, особенности подросткового возраста; в 91 семье воспитанием детей занимается только мама; в каждой третьей полной семье отцы уезжают на заработки за пределы района; роль отцов в обществе становится все незаметнее.


Слайд 12

Совет работодателей в старшей школе: Мотивы самообразовательной деятельности в старшем школьном возрасте связываются с более далекими целями, жизненными перспективами, выбором профессии…


Слайд 13

Ресурсные центры формирования гражданского заказа «Со–действие» «Наследие» «Перспектива» «ЭВРИКА» «Инновационное образование» Единицы развития общественной инициативы Гражданский заказ


Слайд 14

Перспективные задачи, обозначенные в рамках темы разговора школа- обеспечение информационной открытости и прозрачности системы образования школы(публичный отчет, сайт); родители- активное участие в формировании общественного заказа, в аттестации школы; госструктуры, общ.структуры- обучение общественных управляющих, определение потребности специалистов на рынке труда, создание муниципальной общественно- родительской организации;


×

HTML:





Ссылка: