'

Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в управлении образованием»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в управлении образованием»


Слайд 1

Тема урока Почва - среда жизни организмов. Состав почвы. Охрана почв.


Слайд 2

Цели урока: продолжить работу по углублению представлений учащихся о почве как верхнем плодородном слое земли; выявить основные свойства почвы; способы защиты почвы от разрушения;  в процессе опытов установить состав почвы; развивать мышление, наблюдательность, любознательность.


Слайд 3

Почва – среда жизни организмов.


Слайд 4

Бьют меня ногами, Режут грудь ножами. Каждый хочет растоптать. А я с подарками опять. Земля Загадка


Слайд 5

Земля Почва Поверхность Суша Земной шар


Слайд 6

Что такое почва? Почва - это верхний плодородный слой земли Основное свойство почвы - плодородие.


Слайд 7

Практическая работа Опыт 1 Возьмите стакан с водой и бросьте туда комочек почвы. Что вы увидите? Какой вывод можно сделать? Опыт 2 Возьмите промокательную бумагу и насыпьте на нее немного почвы. Прижмите ее плотно к бумаге. Стряхните почву в стакан с водой. Что вы увидите? Что доказывает этот опыт? В почве есть ВОЗДУХ. В почве есть ВОДА.


Слайд 8

Практическая работа Опыт 3 Продолжаем нагревать почву. Что вы видите и чувствуете? Что доказывает этот опыт? Опыт 4 Прокаленную почву, в которой сгорел весь перегной насыпьте в стакан с водой, размешайте. Рассмотрите внимательно осадок на дне стакана. Что вы видите? В почве есть ПЕРЕГНОЙ. В почве есть ГЛИНА и ПЕСОК.


Слайд 9

Практическая работа Опыт 5 Возьмите несколько капель воды из стакана, в котором долго находилась почва. Несколько капель этой воды поместите на стекло. Подержите стекло над водой. Что вы видите? Сделайте вывод. В почве есть СОЛИ и МИКРОБЫ


Слайд 10

Состав почвы


Слайд 11

Что растения получают из почвы? Питание растений Вода с растворенными солями Углекислый газ Кислород Крахмал


Слайд 12

Как образуется почва? Подумайте, как давно появились первые участки почвы? Почвы Земли начали образовываться тогда, когда первые растительные организмы вышли из океана на сушу и поселились в рыхлых горных породах. Отмирающие корни и стебли растений обогащали поверхностные слои почвы перегноем. С тех пор в течение миллионов лет идет непрерывный процесс образования почвы.


Слайд 13

Кто участвует в образовании почвы Растения Животные, черви, личинки и т.д Лишайники Микроорганизмы


Слайд 14

Круговорот веществ


Слайд 15

Отчего почва разрушается? Неразумная деятельность человека: строительство; уничтожение парков и скверов; непродуманный выпас скота; вырубка леса; Почву размывает вода; Выдувает сильный ветер;


Слайд 16

Способы защиты почв от разрушения. Для накопления влаги в почве применяется снегозадержание; Нельзя сводить леса, лишать на больших пространствах землю естественного растительного покрова; Как заграждение от ветра в засушливых районах надо сажать полезащитные полосы. Эти насаждения также будут задерживать влагу и насыщать ею воздух; Сохраняет почву от разрушения посев многолетних трав; Вспашка поперек склонов: вода при этом не сбегает, а впитывается в почву.


Слайд 17

Домашнее задание Объясните выражение: «Спасая почву, мы спасаем себя и жизнь на нашей планете».


Слайд 18

Автор презентации: Гончаренко Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МОУ средней общеобразовательной школы №5 города Искитима Новосибирской области


×

HTML:





Ссылка: