'

Реализация деятельностного подхода в обучении через проектную методику

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Реализация деятельностного подхода в обучении через проектную методику


Слайд 1

Актуальность Задача школы заключается не в том, чтобы передать детям сумму знаний, а в том, чтобы научить их получать эти знания. Сегодня неотъемлемой частью учебного процесса становится проектная деятельность, являющаяся личностно- и практико-ориентированной. Использование проектной методики в образовательном процессе обеспечивает формирование ключевых компетенций: исследовательской, коммуникативной, информационной, технологической.


Слайд 2

Ожидаемые результаты использования современных образовательных технологий   Повышение качества знаний учащихся Овладение учащимися ключевыми компетентностями Формирование научно-исследовательских навыков обучающихся  


Слайд 3

От проблемы к цели


Слайд 4

Ресурсы


Слайд 5

Как работать вместе


Слайд 6

Правила групповой работы. Правило «Здесь и теперь» Правило открытости Правило искренности Правило «антисоветизма» Правило Я- высказываний Правило запрета на ярлыки и диагнозы Правило личной ответственности Правило котла или скороварки


Слайд 7

Командные роли


Слайд 8

Способы разрешения конфликтов


Слайд 9

Способы группового взаимодействия «Пирамида» – есть признанный лидер, с мнением и авторитетом которого считается вся команда «Весы» – в команде два лидера объединяют каждый вокруг себя определенное число участников команды «Звезда» – в группе несколько лидеров или все члены команды пользуются равным авторитетом


Слайд 10

Типология учебных проектов Исследовательский проект ( научно-исследовательская работа) Творческие проекты (газета, сочинение, видеофильм, постановка, праздник, статья, альманах, альбом) Ознакомительно-ориентировоч- ные (информационные ) проекты (статья, реферат, доклад, видео, публикация, бюллетень) Проектно-ориентировочные (прикладные) проекты (словарь, справочный материал, наглядное пособие)


Слайд 11

С Днём рождения, школа!


Слайд 12

Преимущества проектной деятельности Междисциплинарный характер обучения Комплексное решение задач Мотивирующий характер обучения Достоверность Настрой на сотрудничество Позитивный настрой


×

HTML:





Ссылка: