'

«Мы» от Бога - а «Я» от Диавола Самое страшное в утопиях, что они сбываются… Н. Бердяев

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Мы» от Бога - а «Я» от Диавола Самое страшное в утопиях, что они сбываются… Н. Бердяев Авторы: Шаповал Н. П. Первушина Т. А. г. Екатеринбург


Слайд 1

Основополагающий вопрос: Сбываются ли утопии? Проблема: «Счастливая» личность в тоталитарном государстве – возможно ли это?» Учебные предметы: Литература, история.


Слайд 2

Учебные темы Тоталитарное государство в СССР. Роман Е.Замятина «Мы». Участники Учащиеся 10 класса школы № 201 «Согласие».


Слайд 3

Дидактические цели Систематизация знаний по истории и литературе 20-х -40-х годов ХХ в Развитие способностей проводить межпредметные связи Формирование умений работать с художественной литературой , с критическими статьями и историческими источниками Воспитание личности, способной принимать самостоятельные решения


Слайд 4

Задачи проекта Ознакомить учащихся с исторической эпохой 20-х годов Х Х века и романом Е.Замятина «Мы», а также критической литературой Уметь интерпретировать текст и находить убедительные доводы «за» и «против» Уметь аргументировано отстаивать свою точку зрения Создать условия, способствующие достижению результатов каждым учеником с учетом способностей Воспитывать самостоятельность в овладении знаниями Формировать умение работать с книгой Провести социологическое исследование на соответствие прогнозу романа


Слайд 5

Темы самостоятельных исследований Личность и государство Тревога за будущее в антиутопии Роман «МЫ» - предсказание или предупреждение? «Мы – счастливейшее среднеарифметическое» «Я микроб … я вселенная» Счастье без свободы или свобода без счастья «Один» или «один из…»


Слайд 6

Результаты представления исследований Презентация Публикация


Слайд 7

Участие в проекте Выбор темы исследования Анализ текста Сбор теоретического материала Проведение социологического исследования и его анализ Подготовка отчета Защита своей работы


Слайд 8

Реализация проекта в школе Выбор темы исследования – 1 урок Сбор материала, анкетирование, анализ – 3 недели Выполнение и оформление исследований – 1 неделя Защита полученных результатов и выводов –2 урока Проект реализуется в 3 четверти учебного года.


Слайд 9

Благодарим за внимание Шаповал Н.П. Первушина Т.А.


×

HTML:





Ссылка: