'

Добро пожаловать на урок!!!!!

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Добро пожаловать на урок!!!!!


Слайд 1

Разминка для ума Дождь Град Снег Гроза


Слайд 2

кроссворд С И Т Н А К И С С


Слайд 3

Тема Повторение изученного в разделе «Синтаксис и пунктуация»


Слайд 4

ЦЕЛЬ Систематизировать и обобщить изученный материал в разделе «Синтаксис и пунктуация»


Слайд 5

В каком ряду во всех словах пишется буква о? В…робей, разд…ются, ст…нать; Б…льной, обр…щение, изд…лека; Г…ризонт, д…лина, высок…го; Разг…вор, б…клажан, к…сыми. Ответ: ОРФОГРАФИЯ 3


Слайд 6

Части речи У какого слова неправильно определена часть речи? Садилось – глагол в форме прошедшего времени; И – предлог; Высокого – имя прилагательное; Верхушку – имя существительное. Ответ: 2


Слайд 7

Прочитайте предложение: Бесшумно трепетали на осинке разноцветные листочки. О каких членах данного предложения идёт речь? Зависит от существительного, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какие? Обозначает место действия, зависит от сказуемого-глагола, отвечает на вопрос где? выражено существительным с предлогом Зависит от сказуемого –глагола, обозначает способ действия, отвечает на вопрос как?, выражено наречием Определение разноцветные Обстоятельство на осинке Обстоятельство бесшумно


Слайд 8

Составьте предложение: Из предложения С тихим шорохом пробежал по саду ветерок взять прилагательное, выступающее в роли определения, поставить его в именительном падеже, женском роде, единственном числе; Из предложения За ночь земля покрылась пушистым снегом взять обстоятельство, употребить это слово как подлежащее; Добавить глагол из предложения Мама от усталости опустилась на диван; Из предложения Над городом пролетел быстрокрылый самолёт взять обстоятельство. ТИХАЯ НОЧЬ ОПУСТИЛАСЬ НАД ГОРОДОМ


Слайд 9

ПОИСК


Слайд 10

«Третий лишний» Простое, бессоюзное, сложное; Определение, обстоятельство, подлежащее; Повествовательное, восклицательное, невосклицательное; Простое, нераспространённое, распространённое.


Слайд 11

Прочитайте предложения Берёзки, осинки, клёны – все деревья поменяли свои наряды. Красиво цветут сады, а земля усыпана лепестками яблонь. Всю ночь земля вязала кружевные узоры, чтобы принарядилась земля. О каких временах года говорится в этих предложениях? Какие художественные средства используются в них? С какой целью? Какие это предложения?


Слайд 12

Физкультминутка


Слайд 13

Числовой диктант Выполните арифметические действия. Ответ запишите цифрой. К номеру склонения слова боль прибавьте количество звуков в слове ель. От полученной суммы отнимите количество однородных членов в предложении Прибежал на перрон, сел в отцепленный вагон. К полученной разнице прибавьте количество букв в фамилии автора сказки «Снежная королева». Умножьте полученное число на количество запятых в предложении В нераспространённом предложении нет определения дополнения обстоятельства. Полученное произведение разделите на количество букв в корне слова доплатить. Прибавьте к полученному результату количество букв в обращении в предложении Друзья это не имеет никакого значения. Каков итог? Ответ: 12


Слайд 14

тест Ключ 1 вариант - В, Б, А, Г. 2 вариант - Г, Б, Б, А. Оценка «5» - 4 ответа; «4» - 3 ответа; «3» - 2 ответа


Слайд 15

Соотнесите буквы и цифры в двух таблицах. Вы получите оценку вашей работы на уроке. Читайте без помощи рук, отслеживая последовательность глазами. Запишите эту оценку в виде предложения. Расставьте в нем необходимые знаки препинания. Охарактеризуйте его. Составьте схему.


Слайд 16

Вы молодцы, ребята!


Слайд 17

С О П Б А И С


Слайд 18

ВСЕМ СПАСИБО ЗА УРОК!


×

HTML:





Ссылка: