'

Воздух и его охрана

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Кто двигается вперед в знании, но отстает в нравственности, тот более идет назад, чем вперед.» Аристотель Воздух и его охрана Загрязнение атмосферы Автор проекта: Дмитриева Н.А., учитель химии школы №14


Слайд 1

Как прогресс влияет на экологию? Вопрос учебной темы: Каким образом транспорт влияет на окружающую среду? Учебные предметы: биология, экология, химия, информатика, русский язык. Участники: ученики 9-ых классов


Слайд 2

Сформировать компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности; критического мышления. Приобретение навыков работы в команде; с большими объёмами информации Умение увидеть проблему Наметить пути её решения Дидактические цели проекта:


Слайд 3

Освоить понятие «загрязненность среды». Научить Пользоваться для определения загрязненности воздуха методом лехиноиндикации, пользоваться программами MS Office для оформления результатов кратко излагать свои мысли устно и письменно Методические цели проекта:


Слайд 4

Как влияет автомобильный транспорт на состояние воздуха нашего города? Как влияют кислотные дожди на воздух в моем районе? Определение загрязнений воздуха по снежному покрову Темы самостоятельных исследований: Результаты представления исследований: Презентация - фотоальбом Веб-сайт – обзор мнений и новых концепций по сохранению экологии Буклет Рекламные листовки Информационный бюллетень с развернутыми ответами на вопросы


Слайд 5

Информационные ресурсы Ссылки на мультимедиа и Интернет- ресурсы Литература Химия и охрана окружающей среды «Корифей», Волгоград,2007 Химия и экология «Учитель»,2003 Химия в школе №3 1998


Слайд 6

Этапы и сроки проведения проекта Изучение теории вопроса – апрель Работа в группах: определение загрязненности воздуха с помощью лишайников – 10-12 мая; Учет транспортных средств в разных районах города – 2-7 мая; Выпуск бюллетеней – 13-15 мая Подведение итогов – 20 мая


×

HTML:





Ссылка: