'

Химия стирального порошка

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Химия стирального порошка


Слайд 1

1 стадия вызов


Слайд 2

Опыт - в 3 колбы наливаем по 50 мл воды, нагретой до 50С - в каждую капаем по 1 капле бриллиантового зеленого -в каждую колбу внесем по ? чайной ложке стирального порошка 1 колба – «Тайд» 2 колба – «Ариель» 3 колба – «Сорти» Ответьте на вопрос: -каков результат опыта? -какие выводы вы можете сделать насчет моющего действия стиральных порошков?


Слайд 3

Цели урока Дать понятие о СМС, их составе, моющих свойствах. Научить устанавливать причинно-следственные связи между составом синтетических моющих средств и их свойствами, выявлять причины потребительского спроса СМС. Выявить экологическое воздействие СМС на окружающую среду


Слайд 4

Задачи урока развивать умения учащихся анализировать информацию систематизировать и обобщать оформлять полученные результаты работать в парах


Слайд 5

Актуализация знаний о синтетических моющих средствах Начертите в тетрадях таблицу и заполните графы 1 и 2


Слайд 6

Работа в парах Перескажите соседу, что вы знаете и хотите узнать о синтетических моющих средствах


Слайд 7

Совместная работа учащихся класса Расскажите, что вам известно о СМС Составление опорного конспекта темы


Слайд 8

2 стадия – осмысление новой информации


Слайд 9

Самостоятельная работа с текстом - инсерт Задание: Внимательно изучите текст, на полях делайте пометки: v уже знал + новая информация ! очень ценная информация - я думал иначе ? не очень понятно


Слайд 10

Работа в парах Обсудите с соседом полученные данные


Слайд 11

Совместная работа учащихся Расскажите, что вы нового узнали о СМС Корректировка опорного конспекта темы


Слайд 12

3 стадия – размышление


Слайд 13

Индивидуальная работа учащихся Задание 1: Заполните графу 3 таблицы


Слайд 14

Подведение итогов 1. Ответьте на вопросы: - какой компонент СМС вы бы исключили из его состава? 2. Продолжите высказывание Синтетические моющие средства - это…


×

HTML:





Ссылка: