'

Публичная презентация результатов педагогической деятельности и

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Публичная презентация результатов педагогической деятельности и инновационной работы учителя иностранного языка МБУ гимназии № 48 г.о. Тольятти Ирины Михайловны Гараевой


Слайд 1

Главный педагогический принцип: Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться без помощи учителя


Слайд 2

Освоение программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации 1) 2005 - МОУ ДПО повышения квалификации специалистов «Центр медиаобразования» г. Тольятти «Информационные технологии в образовании» программа Intel «Обучение для будущего» - 40 ч. 2006 - МОУ ДПО повышения квалификации специалистов «Центр медиаобразования» г. Тольятти, программа профессиональной подготовки «Информационные технологии в образовании» - 80 ч. 2008 - Самарский государственный областной университет (Наяновой) «Новые информационные технологии как способ повышения эффективности образовательного процесса» - 72 ч. 2009 – 2011 - Повышение квалификации Именной образовательный чек Министерства образования и науки Самарской области. Свидетельство о повышении квалификации работника образования – 144ч 2009 - Самарский государственный областной университет (Наяновой) «Содержание и структура курсов по выбору в условиях профильного обучения» - 72 ч. 2010 – ГОУ ВПО Ярославский государственный педагогический университет им. К,Д, Ушинского по программе «Совершенствование подготовки управленческих кадров, специалистов системы образования в области обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей- инвалидов» – 72 ч. 2010 -2 011 – МОУ ДПОС РЦ по профессиональной образовательной программе «Методические основы образовательной деятельности» – 72ч 2011 - Самарская государственная областная академия Наяновой повышение квалификации по программе «Формирование УУД в условиях перехода на ФГОС» – 144ч Таким образом за период с 2005 – 2011гг. учителем немецкого и английского языка МБУ гимназии №48 г.о. Тольятти освоена программа повышения квалификации в объеме 696 часов


Слайд 3

Участие в мероприятиях по обобщению и распространению собственного педагогического опыта


Слайд 4

Опытно-экспериментальная деятельность: Работа над методической темой: «Взаимосвязь учебного и социального проектирования на уроках иностранного языка» Внедрение образовательных технологий в учебно – воспитательный процесс


Слайд 5

Технология личностно – ориентированного обучения Создание «поля успеха» для реализации личностного потенциала каждого гимназиста через индивидуальные программы: - Развитие творчества Повышение качества Сотрудничества «Учитель – ученик – классный руководитель – родитель»


Слайд 6

Технология коммуникативного обучения Формирование коммуникативной компетенции средствами иностранного языка Технология проблемного обучения Формирование практических навыков видения проблемы и нахождения путей ее решения через развитие способностей рассуждать, анализировать, выдвигать гипотезу, аргументировать, делать выводы.


Слайд 7

Технология метода проектов Формирование навыков исследовательской деятельности и обучение учащихся способам решения проблемно – ситуативных задач Информационные технологии


Слайд 8

Результативность использования современных образовательных технологий 1.) Сохранение качества знаний на уровне 80%. 2.) Разработка и реализация индивидуальных программ на творческое развитие, на повышение качества и сотрудничества «Учитель – ученик – классный руководитель – родитель». 3.) Созданы методические сборники: Концепция “Диалог культур «Сборник методических рекомендаций по проведению интегрированных уроков по немецкому языку», «Сборник ученических проектов по немецкому языку», имеющие внешнюю экспертизу в ТФ НОУ ВПО МИР 4.) Результативное участие в городских, всероссийских «Интеллект –Экспресс», «Познание и творчество», международном конкурсе «British Buldog”.


Слайд 9

Результативность использования современных образовательных технологий 5.) Результативное участие в научно-исследовательских конференциях «Первые шаги», «Шаг в будущее» 6.) Публикация статьи: "Лингафонный кабинет, как техническое средство обучения в изучении иностранного языка» в сборнике III Тольяттинских августовских педагогических чтений “От компетентного учителя к компетентному ученику» 7.) Публикация в материалах Фестиваля педагогических идей «Открытый урок» издательского дома «Первое сентября» (на сайте Фестиваля, в сборнике тезисов) 8.) Сотрудничество с ВУЗами: ТГУ, ТФ МИР, ВУИТ, РГГУ - конкурсы, олимпиады; руководство педагогической практикой студентов. 9.) Результативное участие в городских конкурсах проектов: «Будьте здоровы!», «Гражданин» 10.) Результативное участие во всероссийских конкурсах педагогических инноваций.


Слайд 10

Внеурочная деятельность: с целью индивидуализации и дифференциации учебного процесса, а также в рамках программы «Одаренные дети» веду в среднем звене факультативные занятия по предмету немецкий язык, кружки в 1-ых классах «Английский язык в играх» Организую и руковожу проектной, научно – исследовательской деятельностью учащихся разных классов


Слайд 11

Результативность по внеурочной деятельности: Призовые места в мероприятиях разного уровня: 1 - научно-практических конференциях: «Первые шаги», «Шаг в будущее»; 2 – конкурсах переводчиков, декламаторов, проектов, «Познание и творчество», «Интеллект – Экспресс»; 3- фестивалях: «Истории и традиции Рождества», «Народов Поволжья»


×

HTML:





Ссылка: