'

«Психолого-педагогические аспекты формирования ценностно-смыслового сознания подростков»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Психолого-педагогические аспекты формирования ценностно-смыслового сознания подростков» Подготовили: Телепов М.Н. Телепова Н.Н. Самара 2012г.


Слайд 1

Психология подростка - повышенная эмоциональность; - резкие перепады настроения; - крайняя категоричность; - непринятие прошлого опыта; - отсутствие чувства опасности;


Слайд 2

Психология подростка - сочетание сентиментальности и жестокости; - отсутствие временной перспективы; - растворение в группе; - слепая вера в лидера.


Слайд 3

Влияние: - среда и обстоятельства; - собственные решения. (Эксперимент д-ра Хана)


Слайд 4

Основные вопросы подросткового периода: - «Кто я?» (личностное самоопределение); - «Какой я?» (духовно- нравственная позиция); - «С кем я?» (социальный статус);


Слайд 5

Опасности: - отсутствие в индивидуальном опыте образцов правильного поведения; - внешние и внутренние противоречия в условиях неопределенности.


Слайд 6

ЗАДАЧА ВЗРОСЛЕНИЯ: Обретение способности самостоятельно прини-мать ответственные решения.


Слайд 7

Поведение личности в условиях неопреде-ленности и риска 1. Проявить субъектность – развитие личности


Слайд 8

Поведение личности в условиях неопреде-ленности и риска 2. Проявить адаптивность– остановка в развитии


Слайд 9

Поведение личности в условиях неопреде-ленности и риска 3. Проявить инфантильность, избежать ответственности – зависимость, деградация личности


Слайд 10

ВАЖНО: Помочь под-ростку в решении задач его взросления, станов-ления субъектности (самопричинности и лич-ностной ответственности).


×

HTML:





Ссылка: