'

Обособление обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Обособление обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами. Урок-практикум


Слайд 1

Работа по группам 1- й ряд: благословив сына 2-й ряд: отражаясь в воде 3-й ряд: внезапно распрямившись


Слайд 2

Не обособляются: 1.Одиночное деепричастие, стоящее после сказуемого в конце предложения со значением образа действия. Например: Враг отступал отстреливаясь. НО: Отстреливаясь, враг отступал. 2. Одиночное деепричастие, перешедшее в наречие (лежа, сидя, стоя, молча, не глядя, нехотя,не спеша). Например: Читать лежа вредно.


Слайд 3

Выберите подходящий по смыслу фразеологический оборот Сломя голову Не солоно хлебавши Не смыкая глаз Раскрыв рот Не помня себя Затаив дыхание Не переводя дыхание


Слайд 4

Тест. Выберите грамматически правильное продолжение предложения Доехав до конечной станции, 1) там нас ждала машина. 2) нужно пересесть на автобус. 3) останется километра два. 4) дальше путь лежал по реке.


Слайд 5

Тест. Выберите грамматически правильное продолжение предложения Знакомясь с содержанием книги, 1)она может показаться слишком сложной. 2)возникает желание немедленно прочитать ее. 3)ты видишь, что это основательный труд. 4)выясняется, что ее тема шире, чем заявлено в названии.


Слайд 6

Тест. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Заметив приближение грозы, 1) прогулка была отложена. 2) мы ускорили шаг. 3) раскаты грома раздавались все чаще и чаще. 4) наш веселый разговор стих сам собой.


Слайд 7

Редактирование предложений Читая этот рассказ, он мне не нравился. Получив письмо от друга, у товарища не было времени ответить. Взглянув на небо, над нами светились звезды. Немного подумав, согласие было дано. Войдя в комнату, брат работал за письменным столом.


Слайд 8

Обобщение по уроку Что повторили сегодня на уроке? Что нового узнали?


×

HTML:





Ссылка: