'

а=и Ал гора тм

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

а=и Ал гора тм


Слайд 1

Страница 1. «Хочешь быть альпинистом – иди в горы, Хочешь быть образованным – учись мыслить, думать.»


Слайд 2

Какая запись является алгоритмом? расписание движения самолётов; список учащихся в журнале; порядок оказания первой медицинской помощи?


Слайд 3

Страница 2. «Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применить»


Слайд 4

1. Определите вид алгоритма. Начало Конец


Слайд 5

2. Определите вид алгоритма. Начало Конец


Слайд 6

3. Определите вид алгоритма. 1. Начало 2. ________ 3. ПОВТОРЯЙ ______ 4. Если ____________ То 5. ______________ 6. ________________ 7. Конец


Слайд 7

Страница 3. «И мышление надо упражнять, надо ежедневно снова и снова размышлять, чтобы сохранить жизнь мысли»


Слайд 8

«Получение кипятка» 1. Начало 2. Налить в чайник воду 3. Зажечь спичку 4. Открыть кран газовой горелки 5. Поднести спичку к горелке 6. Поставить чайник на плиту 7. Ждать, пока вода закипит 8. Включить газ 9. Конец


Слайд 9

Страница 4. «Одна голова хорошо, а две лучше»


Слайд 10

- Здравствуй, бабушка! - Здравствуй, Иван-царевич! Пошто пришёл – по своей доброй воле аль по нужде? - Пришёл заслужить у тебя коня – бегунца. - Изволь, царевич. У меня ведь не год служить. Если упасёшь моих кобылиц – дам тебе коня, а нет – то не гневайся… («Марья Моревна». Русская народная сказка)


Слайд 11

«Добудь коня» 1. Начало 2. Пасти кобылиц 3. Если уберёг кобылиц То 4. Забирай коня 5. Иначе убегай 6. Конец


Слайд 12

«Добудь коня» 1. Начало 2. Повторяй 3 раза 3. Пасти кобылиц 4. Если уберёг кобылиц То 5. Забирай коня 6. Иначе убегай 7. Конец


Слайд 13

Страница 5. «Если хочешь быть умным, то научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и умолкать, когда нечего больше сказать»


Слайд 14

Страница 6. «Конец – делу венец»


Слайд 15

Алгоритм должен быть определён настолько чётко, чтобы его указаниям мог следовать даже компьютер.


×

HTML:





Ссылка: