'

Менеджер

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Менеджер http://www.biznes.59311s001.edusite.ru/ Чернушка, 2009 tina555593@mail.ru


Слайд 1

Выполнила проект ученица 9 «а» класса: tina555593@mail.ru


Слайд 2

Экскурсия начинается. Проект дистанционного курса «МЕНЕДЖЕР В БИЗНЕСЕ». Цели проекта. Задачи. Экскурсия по проекту. n.a.umova@mail.ru


Слайд 3

Экскурсия начинается «Вперед в плаванье» Главная Школа юного менеджера I«Уходим завтра в море» Менеджер(теоретическая часть) Психологический тест: проверь «Твои плюсы и минусы» Тренажер презентация «Менеджеры» II «Плывем спокойно» Визитная карточка (теоретическая часть) Тренажер презентация «Такая нужная вещица» III«Счастливого плаванья» Фирменный знак. Логотип (теоретическая часть) Тренажер презентация «Создай свой логотип» IY «Поднять паруса» « Бизнес-плана» (теоретическая часть) Тренажер презентация « Бизнес-плана» Y«Как удержаться на плаву» Маркетинг и конкуренты (теоретическая часть) Тренажер презентация «Маркетинг» YI Остановка «В море рынка» Теоретическая часть Тренажер презентация «Реклама». YII ПРИЧАЛ. Защита проекта по курсу n.a.umova@mail.ru


Слайд 4

Практико-ориентированный, информационный проект, нацеленный на социальные интересы  участников - учащихся школы №1  и внешних заказчиков - учащихся школ города и района. Проект дистанционного курса «МЕНЕДЖЕР В БИЗНЕСЕ» n.a.umova@mail.ru


Слайд 5

Цели проекта: Изучение и систематизация информации по профессии менеджер в современном мире рыночной экономики и рынка труда с целью профессионального самоопределения обучающихся. Данный проект предназначен для учащихся старших классов, проявляющих интерес к экономике , информатике, психологии. Тема и информационное содержание проекта тесно связаны с изучением тем прикладной экономики, информатики и психологии в 8-10 классах. Заказчик проекта - администрация МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1" n.a.umova@mail.ru


Слайд 6

Задачи: научить учащихся объяснять изученные положения на предлагаемых конкретных примерах; решать познавательные и практические задачи, отражающие типичные экономические ситуации; применять полученные знания для определения экономического рационального поведения и порядка действий в конкретных ситуациях; уметь обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства; искать нужную информацию по заданной теме в источниках различного типа и извлекать необходимую информацию из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.) передавать содержание информации адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно); n.a.umova@mail.ru


Слайд 7

Задачи: работать с текстами различных стилей, понимать их специфику; адекватно воспринимать язык средств массовой информации и информационных технологий; самостоятельно создавать алгоритм  познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера; участвовать в проектной деятельности, владеть приемами исследовательской деятельности, элементарными умениями прогноза (умение отвечать на вопрос: «Что произойдет, если...»); пользоваться мультимедийными ресурсами и компьютерными технологиями для обработки, передачи, систематизации информации, создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности; владеть основными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия, полемика), следовать этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута). n.a.umova@mail.ru


Слайд 8

Экскурсия по проекту Возраст учащихся: 8-10 классы. Время работы над проектом: сентябрь 2007 – май 2009. Режим работы: внеурочный 1 час в неделю. Материально-техническое и учебно-методическое оснащение: компьютер с доступом в интернет, мультимедийный проектор; учебная и учебно-методическая литература.   Характеристика проекта – доминирующий вид деятельности: практико-ориентированный, информационный.   Предметно-содержательная область: межпредметный (экономика, информатика, психология). Предполагаемые продукты проекта: экскурсии в мир профессии МЕНЕДЖЕР в форме электронных презентаций.   Методическая разработка учителя технологии и предпринимательства Наумовой Н.А. Сайт проекта    http://www.biznes.59311s001.edusite.ru/ Номинация - дистанционное обучение.  n.a.umova@mail.ru


Слайд 9

Термин «менеджер»(от англ. «manage») означает: «управлять, заведовать, стоять во главе, справляться». Менеджер Менеджер – это управляющий, обладающий профессиональными знаниями по организации и управлению производством. tina555593@mail.ru


Слайд 10

Менеджер Низовое звено Среднее звено Основная функция менеджеров – управление, включающее процесс планирования, организации, мотивации и контроля. Высшее звено tina555593@mail.ru


Слайд 11


Слайд 12

Diagram развитию территории персоналу Высшее звено Менеджер по… tina555593@mail.ru


Слайд 13

Менеджер по развитию территории


Слайд 14

Менеджер по персоналу Специалист по кадровой работе. В его обязанности входит разработка и поддержание корпоративного стиля компании, подбор кандидатов на вакантные места, создание системы поощрения и наказания работников. От них требуется жесткость и авторитетность.


Слайд 15

Среднее звено МЕНЕДЖЕР…


Слайд 16

Менеджер рекламного дела


Слайд 17

Менеджер отдела информационных технологий


Слайд 18

Менеджер отдела информационных технологий


Слайд 19

Менеджер по R&D (исследовательские и опытно-конструкторские разработки) Специалист в области исследований и программ развития, направленных на поддержание конкурентоспособности компании и прибыльности ее деятельности. Управляет, дает рекомендации и руководит программами по исследованиям и разработкам для развития компании и улучшения существующей продукции.


Слайд 20

Менеджер по логистике Разрабатывает оптимальные схемы и организует складирование товаров. Планирует объем закупок, затраты и сроки. Координирует работу по растаможиванию. Страхует, сертифицирует и регистрирует продукцию.


Слайд 21

Менеджер торгового зала Администратор торгового зала, старший продавец, заведующий секцией. Занимается складированием и учетом товара, оформлением документов. Он занимается списанием, переоценкой, резервированием товара, участвует в инвентаризации, ведет классификатор товара.


Слайд 22

Низовое звено Менеджеры по… tina555593@mail.ru


Слайд 23

Менеджер по закупкам


Слайд 24

Менеджер по продажам Продавец, посредник между производителем и потребителем товара. Переговоры с поставщиками, создание сети сбыта, оформление контрактов, определение размеров скидок. Подготовка платежных документов, контроль выполнения условий поставки, разбор претензий покупателей.


Слайд 25

Клиенты бывают корпоративными, ключевыми, сетевыми… Должностные обязанности: развитие продаж дистрибьюторам и розничным сетям, эффективное взаимодействие с другими подразделениями компании и клиентами, участие в маркетинговых и продвигающих акциях компании. Менеджер по работе с клиентами


Слайд 26

Менеджер по работе со складами Координация получения и складирования товара. Создание и поддержание должных условий хранения. Ведение необходимой документации и отчетности. Контроль сроков реализации товара. Руководство работниками склада. Требования Обязанности Знание системы складского учета. Отличные аналитические навыки. Свободное владение компьютером. Опыт руководящей работы.


Слайд 27

Менеджер по розничным продажам Организация дистрибьюции. Организация мерчандайзинга в торговых точках. Связь с дистрибьюторами/ Найм и тренинг торговых агентов. Контроль за деятельностью торговых агентов. Разработка и участие в развитии системы поощрения агентов.


Слайд 28

Менеджер по технической поддержке клиентов Отвечает за обслуживание и помощь клиентам, эффективность работы подразделения и разработку программ по улучшению качества предоставляемых услуг.


Слайд 29

Менеджер по транспорту


Слайд 30

Менеджер по транспорту Планирование схем, сроков и стоимости доставки товара. Работа с транспортно-экспедиционными компаниями. Оформление транспортной документации. Работа с таможней. Отличные аналитические навыки. Опыт работы с транспортными компаниями.


Слайд 31

Менеджер по туризму


Слайд 32

Используемая литература


Слайд 33

Тест


Слайд 34

Н а з в а н и е т е с т а Что означает термин «менеджер»? 1 заниматься работать 5 2 3 4 2 3 раздувать управлять


Слайд 35

Кто из представленных профессий относится к среднему звену? 1 Директор магазина Директор филиала 5 2 3 4 2 3 Заведующий кафедрой Ректор университета Н а з в а н и е т е с т а


Слайд 36

Какой из менеджеров поддерживает и постоянно улучшает имидж компании в глазах общественности? 1 Менеджер по логистике Менеджер торгового зала 5 2 3 4 2 3 Менеджер рекламного дела Менеджер по персоналу Н а з в а н и е т е с т а


Слайд 37

Ниже представлены виды клиентов. Выберите один неправильный. 1 Сетевые Организационные 5 2 3 4 2 3 Ключевые Корпоративные Н а з в а н и е т е с т а


Слайд 38

Менеджер по логистике планирует, координирует, разрабатывает и…? 1 Заведует Стоит во главе 5 2 3 4 2 3 Страхует Управляет Н а з в а н и е т е с т а


Слайд 39

К низовому звену не относится… 1 Менеджер по продажам Менеджер по логистике 5 2 3 4 2 3 Менеджер по транспорту Менеджер по туризму Н а з в а н и е т е с т а


Слайд 40

Какие требования относятся к специалисту по кадровой работе? 1 Смелость и устойчивость Ни один из вариантов не подходит 5 2 3 4 2 3 Жёсткость и авторитетность Мягкость и доброта Н а з в а н и е т е с т а


Слайд 41

1 5 3 4 2 3 2 Н а з в а н и е т е с т а


Слайд 42

1 5 2 4 2 3 3 Н а з в а н и е т е с т а


Слайд 43

1 5 2 4 2 3 3 Н а з в а н и е т е с т а


Слайд 44

1 5 2 4 2 3 3 Н а з в а н и е т е с т а


Слайд 45

1 5 2 3 4 2 3 Н а з в а н и е т е с т а


Слайд 46

1 5 2 3 2 3 4 Н а з в а н и е т е с т а


Слайд 47

1 5 2 3 2 3 4 Н а з в а н и е т е с т а


Слайд 48

1 2 3 4 2 3 5 Н а з в а н и е т е с т а


Слайд 49


×

HTML:





Ссылка: