'

Теория и технология художественного развития детей

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

РГПУ им. А.И.Герцена кафедра дошкольной педагогики Теория и технология художественного развития детей Теория и технология художественного развития детей дошкольного возраста с точки зрения кибернетики.


Слайд 1

Модели изучения развития науки Логическая модель. Гносеологическая модель Экономическая модель Социологическая модель. Демографическая модель. Психологическая модель. Информационная модель


Слайд 2

Информационная модель наука это самоорганизующаяся система, которая управляется своими информационными потоками. Развитие науки изучается как развитие ее информационного потока. Она возникла в результате применения кибернетического подхода в изучении науки.


Слайд 3

Специальные исследования Входящие потоки Выходящий поток Другие отрасли научных знаний Отечественный и зарубежный опыт Специальные исследования Другие отрасли научных знаний Отечественный и зарубежный опыт Потоки, циркулирующие внутри системы


Слайд 4

Публикационный архив Статьи Обзоры Монографии Учебники


Слайд 5

Динамика роста публикаций


Слайд 6

Проблематика диссертационных исследований


Слайд 7

Лидеры


Слайд 8

Вывод Таким образом, анализ методики обучения дошкольников изобразительной деятельности с точки зрения информационной модели развития науки позволяет назвать ее научной отраслью знаний.


Слайд 9

Сергеева Анастасия Швецова Анастасия Выход Авторы презентации:


×

HTML:





Ссылка: