'

Урок русского языка в 7 классе.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок русского языка в 7 классе.


Слайд 1

« Слова, заключающие в себе имени и глагола силу». М.В. Ломоносов.


Слайд 2

МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ ЛОМОНОСОВ (8 НОЯБРЯ 1711 — 4 АПРЕЛЯ 1765)


Слайд 3

1 этап - теоретический


Слайд 4

2 этап – интеллектуальная разминка 1группа: Лес, который зеленел вдали 2 группа: Сад, который посадили в прошлом году.


Слайд 5

Проверьте ответы: Лес, зеленеющий вдали. Сад, посаженный в прошлом году.


Слайд 6

Словарная работа. Автобиография – описание своей личной жизни.


Слайд 7

Автобиография причастия Я, причастие ____________________________, происхожу из семьи ___________________ и _____________________________. Мой отец ( _____________________) оставил мне значение ___________________, _______________________, время, ______________________ вид. Мать (____________________________) оставила в наследство вопрос ___________________, свою синтаксическую роль ____________________________, научила изменяться по ________________, _________________, __________________. Сейчас я стою в форме __________________ рода, _________________ числа и __________________ падежа.


Слайд 8

Проверьте ответы Я, причастие зеленеющий, происхожу из семьи глагола и прилагательного. Мой отец ( глагол )оставил мне значение действия, настоящее время, несовершенный вид. Мать (прилагательное) оставила в наследство вопрос какой, свою синтаксическую роль определения, научила изменяться по родам, числам, падежам. Сейчас я стою в форме мужского рода, единственного числа и именительного падежа.


Слайд 9

Проверьте ответы Я, причастие посаженный, происхожу из семьи глагола и прилагательного. Мой отец ( глагол) оставил мне значение действия, прошедшее время, совершенный вид. Мать (прилагательное) оставила в наследство вопрос какой, свою синтаксическую роль определения, научила изменяться по родам, падежам, числам. Сейчас я стою в форме мужского рода, единственного числа и именительного падежа.


Слайд 10

3 этап - практическая часть кручёный, мочёный, кошеный, давленый, званый, плетёный. 1вариант: при помощи приставки; 2вариант: при помощи зависимого слова.


Слайд 11

Распределительный диктант Та…щий на со…нце снег; весело щебеч…щими птицами; к едва вид…мому лесу; шепч…щие на ветру берёзы; разреза…мую гладь реки; море, ласкаемое восход…щими лучами солнца; вдали стел…щийся туман; налетевшие порывы ветра.


Слайд 12

Тест со взаимопроверкой


Слайд 13

1. Пишется две буквы н: 1. Пишется одна буква Н А.свежемороже…ые овощи А.варе..ные в кастрюле Б. груже…ая баржа Б. организова…а спонсорами В. фарширова…ый перец В убра…ые вещи Г.смышле…ый малыш Г. потуше…ые огни 2. Пишется одна буква н: 2. Пишется одна буква н: А.ударил нечая…о А. слома…а ребенком Б. обветре…ые руки Б. искуса…ый комарами В.потуше…а ветром В. броше…ый камень Г. недоваре…ый картофель Г. вытка…ый ковер 3. Пишется две буквы н: 3. Пишется две буквы н: А.Рва…ая куртка А испуга…о вскрикнул Б. собрание прошло организова…о Б реше…ая задача В.огни потуше…ы В. давно потуше…ы Г. купле…ый товар Г. суше…ые ягоды


Слайд 14

Проверьте ответы В 1) Б В 2) А Г 3) Б


Слайд 15

4 этап - творческий «Что я узнал на уроке» Сочинение-рассуждение; Диалог


Слайд 16

Спасибо за урок


×

HTML:





Ссылка: