'

Урок-открытие

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Разносклоняемые существительные Урок-открытие урок русского языка для 6 класса автор: Мадаева О.В., учитель русского языка и литературы МБОШИ ЯШИС(П)ОО 1


Слайд 1

Вставьте недостающие буквы, объясните орфограммы Я долго шёл по тропинк__ зимнего леса и любовался его красотой. Зимний день свернулся и погас, ночь подошла быстро и стала на порог__. Деревья стали прозрачными в ноч__. И вдруг я понял, что сбился с пут__. 2


Слайд 2

3


Слайд 3

РАЗНОСКЛОНЯЕМЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ 4


Слайд 4

Страничка «Толкового словаря» Темя Бремя Стремя 5


Слайд 5

Бремя урок русского языка автор: Мадаева О.В., учитель русского языка и литературы МБОШИ ЯШИС(П)ОО 6


Слайд 6

Темя 7


Слайд 7

Стремя 8


Слайд 8

Составьте словосочетания, использовав в качестве зависимых слов разносклоняемые существительные на –МЯ. Не повторяйтесь! Законы_______________________________ Цвет_________________________________ Происхождение________________________ Потеря_______________________________ 9


Слайд 9

Определите падежную форму, выделите окончание вставленных слов. Выполните морфемный разбор 2-х слов на –мя и скажите, какую ещё особенность в этих словах заметили? Законы_______________________________ Цвет_________________________________ Происхождение________________________ Потеря_______________________________ 10


Слайд 10

Реши пропорцию 11


Слайд 11

Племя Время Семя Бремя Вымя Имя Стремя Темя Знамя Пламя Путь РАЗНОСКЛОНЯЕМЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ 12


Слайд 12

Формула правописания 10-МЯ путь Р.п. Д.п. П.п. Т.п. И ем 3 скл. 2 скл. 13


Слайд 13

Гореть синим пламе__, под брем__нем забот, без роду и плем__н__, до поры до врем___н___, со врем__н царя Гороха, называть вещи своими им__нами_, в кои-то врем__на. Впиши свою строку в историю. Составьте предложения, используя фразеологизмы. 14


Слайд 14

Гореть синим пламен__м – пусть гибнет, пропадает кто-то или что-то. Под брем__нем забот - под моральной тяжестью, гнётом чего-либо. Без роду и плем__н__ - быть одиноким, без родных или незнатного происхождения. До поры до врем___н___ - пока, временно, до известно срока. Со врем_н царя Гороха (шутл.) - издавна, с давних пор. Называть вещи своими им_нами_ - говорить прямо, откровенно. В кои-то врем__на (шутл.) – хоть иногда, когда представилась возможность. 15


Слайд 15

Племя Время Семя Бремя Вымя Имя Стремя Темя Знамя Пламя Путь РАЗНОСКЛОНЯЕМЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ 16


Слайд 16

Домашнее задание § 38, карта открытий. На выбор: Выполнить упражнение № 209 ; Придумать лингвистическую сказку о разносклоняемых существительных. Найти русские народные пословицы с разносклоняемыми существительными. 17


Слайд 17

От доброго семени – добрый всход. 18


Слайд 18

Литература и интернет-источники Русский язык. 6 кл. Учебник для ОУ .М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др. /Научный редактор Н.М.Шанский. - М.: Просвещение, 2007. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка.- М., 2006. Москвин А.Г. Школьный фразеологический словарь. – М., 2011. images.yandex.ru 19


×

HTML:





Ссылка: