'

Планирование проекта

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема: «Способы защиты от нежелательной информации в Интернет» Творческое название: «Интернет. Информация и Мы.» Планирование проекта Автор: Третьякова Е.С.


Слайд 1

О проекте Данный проект дает возможность учащимся самим определить что является «Нежелательной» информацией, и какое влияние она оказывает на людей, а также понять нужно ли защищаться от ненужной информации. Изучить законодательные аспекты защиты от нежелательной информации и программные возможности. Использовать некоторые из программных средств. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит повысить мотивацию к предмету, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе стремление к самостоятельному изучению.


Слайд 2

Основополагающий вопрос: Спам – вред или польза? Проблемные вопросы: Какую информацию можно считать «Спамом»? Источник распространения «Спама» Нужно ли избавляться от Спама? Учебные предметы: Информатика Информационные технологии Русский язык Граждановедение Участники: учащиеся 9-х классов


Слайд 3

Дидактические цели проекта Формирование у учащихся понятия «нужной информации» Формирование у учащихся представления о информационной культуре общества. Формирование представления о принципах работы Спам-фильтров


Слайд 4

Методические цели проекта В ходе проведения проекта учащиеся должны: Уметь способы распространения Спама Знать методы защиты от Спама Знать процедуру отсеивания ненужной информации Знать принципы работы с программными средствами защиты от нежелательной информации


Слайд 5

Методические рекомендации Организация работы


Слайд 6

Что сделано В результате проведенного исследовательского проекта школьниками были сделаны презентации и публикации по изучению представления различной информации в компьютере, для контроля ЗУН были составлены тесты и кроссворды. Работы учеников: Спам. Что это? (презентация, публикация) Несет ли спам вред? (презентация, публикация) Методы защиты от Спама (презентация, публикация)


Слайд 7

Используемые ресурсы Угринович Н.Д. «Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11классов» М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005. – 511 с. Соловьева Л.Ф. «Информатика в видеосюжетах.» – СПб.: БХВ - Петербург, 2002. – 208 с. Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г. «Общая информатика: Учебное пособие для средней школы. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2000. – 592 с.» Крук Б.И., Попов Г.Н. «…И мир загадочный за занавесом цифр… Цифровая связь». – М.: радио и связь, 1992 г. – 384с. Могилев А.В. и др. – Информатика: Учеб. Пособие для студ. Пед. Вузов / А.В. Могилев, Н.И. Пак., Е.К. Хеннер; Под ред. Е.К. Хеннера. – 2-е изд., стер. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - 816 с. Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г. – Специальная информатика: Учебное пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 1999. – 480 с. Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г. – Общая информатика: Учебное пособие для средней школы. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2000. – 592 с.


Слайд 8

Благодарность: Особую благодарность хотелось бы выразить Программе Intel «Обучение для будущего», давшей нам возможность провести исследовательскую работу и создать данный проект. Также выражаем благодарность Всем преподавателям, помогавшим в создании проекта. Теоретический материал учителя


Слайд 9

Методические материалы учителя Критерии оценивания презентации учащихся Критерии оценивания буклета учащихся


×

HTML:





Ссылка: