'

Борьба за существование и естественный отбор

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Борьба за существование и естественный отбор


Слайд 1

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Цели урока: Продолжить формирование понятий о движущих силах эволюции. Определить роль борьбы за существование в эволюционном процессе. Познакомиться с формами естественного отбора и определить его направляющую роль в эволюции.


Слайд 2

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. План урока: Проверка домашнего задания. Изучение нового материала Борьба за существование. Естественный отбор. Закрепление. Домашнее задание


Слайд 3

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Составьте пары:


Слайд 4

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Ответьте на вопросы: Что такое изменчивость и какие ее формы выделил Дарвин? В чем особенности модификационной изменчивости? Какие виды наследственной изменчивости вы знаете? Каково их значение?


Слайд 5

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Борьба за существование Сложные и многообразные отношения особей внутри видов, между видами и с неорганической природой, имея в виду не только жизнь одной особи, но прежде всего ее плодовитость и успех в обеспечении себя потомством.


Слайд 6

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Формы борьбы за существование


Слайд 7

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Внутривидовая борьба И меж растений царствует война. Деревья, травы – вверх растут задорно, За свет и воздух борются упорно А корни их, в земле неся, свой труд, За почву и за влажность спор ведут. Э. Дарвин


Слайд 8

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Межвидовая борьба (хищничество) Охотнице сове средь ночи темной Не жаль певца любви и неги томной, А соловей съедает светляка Не посмотрев на прелесть огонька, Светляк же – ночи светоч оживленный Вползая вверх, цветок съедает томный Э. Дарвин


Слайд 9

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В.


Слайд 10

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Межвидовая борьба (паразитизм) Злой овод в теле лошади, быка, Оленя, поселяет червяка Червь роется, грызет под теплой кожей И выросши на свет выходит божий. Э. Дарвин


Слайд 11

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Борьба с неблагоприятными факторами неживой природы Наблюдается в любой части ареала вида в тех случаях, когда внешние условия среды ухудшаются (суточные и сезонные колебания температуры и влажности), а также всюду, где особи оказываются в условиях излишнего тепла или холода, сухости или влажности.


Слайд 12

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Результатом борьбы за существование является естественный отбор. Естественный отбор - процесс, в результате которого выживают и оставляют после себя потомство преимущественно особи с полезными в данных условиях наследственными изменениями.


Слайд 13

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Естественный отбор Ч. Дарвин «Выражаясь метафорически, можно сказать, что естественный отбор ежедневно и ежечасно расследует по всему свету мельчайшие изменения, отбрасывая дурные, сохраняя и слагая хорошие, работая неслышно и невидимо, где бы и когда бы ни представился к тому случай, над усовершенствованием каждого органического существа в связи с условиями его жизни, органическими и неорганическими».


Слайд 14

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В.


Слайд 15

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Действует в постоянных условиях среды. Направлен на поддержание ранее сложившегося среднего признака или свойства. Сохраняет приспособленность вида, устраняя резкие отклонения выраженности признака от средней нормы, тем самым предохраняет сложившийся генотип от разрушающего действия мутационного процесса. Стабилизирующий отбор


Слайд 16

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Стабилизирующий отбор Латимерия – палеозойская (девон) 570 млн лет Наутилус – мезозойская (триас) Черепахи – триас 200 млн лет Гаттерия – юрский период 165 млн лет


Слайд 17

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Стабилизирующий отбор Действием этой формы естественного отбора объясняется устойчивость размеров и формы цветков у насекомоопыляемых растений.


Слайд 18

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Движущий отбор Способствует сдвигу среднего значения признака или свойства и приводит к появлению новой средней нормы вместо существующей, переставшей соответствовать новым условиям. Действует при изменении условий внешней среды.


Слайд 19

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Индустриальный меланизм: в загрязненный районах- темные бабочки, в незагрязненной местности - светлые


Слайд 20

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Движущий отбор Утрата признака как результата действия движущего отбора могут служить редукция глаз у слепыша, ведущего подземный образ жизни. Устойчивость крыс к яду, вызывающему кровотечение.


Слайд 21

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Разрывающий (дизруптивный) отбор Действует при условиях, благоприятствующих крайним вариантам признака. Эффективен, когда при усиленной конкуренции благоприятными оказываются сравнительно узкие приспособления к внешним условиям и популяция проявляет тенденцию к расчленению на более мелкие группы.


Слайд 22

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Дизруптивный отбор


Слайд 23

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Дизруптивный отбор Образование различных популяций растения погремка большого в связи с покосами. Происходит устранение из исходной популяции растений со средними сроками цветения. Результат: единая популяция распадается на две, находящиеся на одной территории, но оказывающиеся изолированными друг от друга в смысле воспроизведения.


Слайд 24

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Результаты естественного отбора


Слайд 25

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Вывод: Накапливая полезные для популяции и вида наследственные изменения и отбрасывая вредные, естественный отбор постепенно создает новые, более совершенные и прекрасно приспособленные к среде обитания виды. Естественный отбор- главная движущая сила эволюции.


Слайд 26

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Задание 1 Определите формы взаимоотношений организмов: В загущенных посевах кок-сагыза семена, проросшие быстрее, получают больше питательных веществ и воды. Уже через 20-30 суток гибнут те растения,которые попадают под розетки листьев ранее взошедших растений. Зерновые хлеба часто страдают от черепашки (желто-зеленый клоп). Теленомус свое яйцо откладывает в яйцо черепашки,и личинка теленомуса съедает его содержимое. После сильных снегопадов в тундре оленям трудно добывать ягель из-под снега, и многие животные гибнут от голода. Обычно добычей волков являются менее быстроногие и слабые олени.


Слайд 27

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Задание 2 Американский орнитолог Г. Бампас зимой 1868 года собрал на улицах Манхэттена 327 воробьев, окоченевших от мороза и метели. Птиц подвергли биометрическому анализу и одновременно отогревали. Выжили те особи, чьи признаки приближались к средним параметрам. Какая форма отбора действовала в данном случае? Ответ поясните


Слайд 28

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Задание 3 Посмотрите видеофрагмент и ответьте на вопрос: Какая форма борьбы за существование представлена и почему она считается самой напряженной?


Слайд 29

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Домашнее задание Заполните таблицу:


Слайд 30

Воронежская обл. Терновский район МОУ Тамбовская СОШ Мерзликина Г. В. Итог урока: В борьбе стихий, в развитье постепенном Все существа, все формы создались И жизнею могучею зажглись! Э.Дарвин


×

HTML:





Ссылка: