'

Взаимосвязь библиотечных традиций и инноваций – потенциал школьной библиотеки

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Взаимосвязь библиотечных традиций и инноваций – потенциал школьной библиотеки Над презентацией работали: Петросова О. А. Абдулмаликова Т.М. Саакян Р. Б. г.Мин-Воды 2011 г.


Слайд 1

СЛОГАН ДНЯ Развитие и использование информационных технологий давно уже не дань моде. Тот, кто не использует их, отстаёт навсегда. Н. Булаев


Слайд 2

Традиции – опыт, формы, методы работы, унаследованные от предшествующих поколений Инновация – конечный результат интеллектуальной деятельности специалистов, опредмеченный в виде новых объектов ( продуктах, технологиях, услугах ), отличающихся от предыдущих новыми свойствами. Изменения - поправка, перемена, изменяющая что-нибудь прежнее.


Слайд 3

ЦЕЛИ ИЗМЕНЕНИЙ достижение комфортности и высокого качества обслуживания пользователей; расширение возможностей библиотеки, выход на «новые рынки»; укрепление имиджа библиотеки, развитие системы её общественных коммуникаций; достижение эффективности управления библиотекой, нормализация внутриорганизационной культуры библиотеки; повышение профессиональной компетентности сотрудников, их инновационной активности, развитие кадровых ресурсов, улучшение условий труда;


Слайд 4

ИСТОЧНИКИ ИДЕЙ потребности школы, библиотеки, пользователей (социальный заказ); директивные и нормативные документы федеральных, региональных и муниципальных органов власти и управления образования; достижения педагогики, психологии, библиотечного дела; библиотечная практика, передовой и массовый библиотечный опыт; собственный профессиональный опыт, интуиция, практическое мышление; анализ результатов и процесса функционирования школьной библиотеки; печатные профессиональные издания, люди, технико-информационные системы;


Слайд 5

Этапы инновационной деятельности Первый – инициирование инновации ( что менять в библиотеке? ) Второй – поиск необходимых новшеств ( изучение «рынка новшеств» ) Третий – определение всех предстоящих изменений Четвёртый – этап апробации инноваций ( экспериментальное внедрение ) Пятый – внедрение и использование инновации ( освоение )


Слайд 6

Основные объекты инноваций


Слайд 7

Виды стратегий инновационной деятельности


Слайд 8

Информационное обслуживание пользователей


Слайд 9

Учет библиотечно-библиографических справок


Слайд 10

ЧИТАЛЬНЫЙ ЗАЛ КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗОНА Школьная библиотека МОУ СОШ № 5 с.Прикумское в процессе инноваций


Слайд 11

Используемая литература Хомерики О.Г., Поташник М.М., Лоренсов А.В. Развитие школы как инновационный процесс: Метод. пособие для рук. ОУ. – М. : Новая школа, 1994 Ястребцева Е.И. Библиотечный медиацентр . – М. :Дом книги, 2000 Матлина С.Г. Привлекательная библиотека или что может реклама . – М. : Либерея, 2000


Слайд 12

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: