'

МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» Рыбинск, 2011 Шувалова Светлана Олеговна директор, к.п.н.


Слайд 1

МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» включено в Национальный Реестр ведущих учреждений системы образования России


Слайд 2

«За лучшую работу в области обеспечения качества» Победитель конкурса Дипломант Премии Ярославской области 2010 года МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»


Слайд 3

МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» Победитель регионального тура всероссийского конкурса инновационных моделей муниципальных методических служб «Методическая служба – новой школе»


Слайд 4

МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» Лауреат всероссийского конкурса инновационных моделей муниципальных методических служб «Методическая служба – новой школе»


Слайд 5

Формирование инновационных ресурсов для непрерывной профессионализации кадров муниципальной системы образования Рыбинск, 2011 Шувалова Светлана Олеговна, директор МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», к.п.н.


Слайд 6

Школьные учителя обладают властью, о которой премьер министрам остается только мечтать. Уинстон Черчилль


Слайд 7

Обучать - значит вдвойне учиться. Ж. Жубер


Слайд 8

Что переварили учителя, тем питаются ученики. Карл Краус


Слайд 9

От врачей и учителей требуют чуда, а если чудо свершится, никто не удивляется. Мария-Эбнер Эшенбах


Слайд 10

«Несмотря на то, что сегодня значительное внимание в экономической сфере обращено на природные ресурсы (нефть, газ, лес, алмазы), всё-таки главное богатство России это её человеческий потенциал, особый демографический генофонд, который отмечается ярко выраженной позитивной спецификой». Римашевская Н.М.


Слайд 11

Причины не соответствия профессиональной компетентности современного учителя низкий социальный престиж учительской профессии; неопределённость профессионального статуса педагога; знаниецентрированная ориентированность личных профессиональных предпочтений педагога; профессиональная ментальность современного учителя; феминизация и старение педагогических кадров.


Слайд 12

«Профессионализация кадров – процесс становления субъектной активности (умение ставить образовательные цели, оформление своего заказа на повышение квалификации, профессиональное развитие)»1 1 Суханова Е.А. Условия формирования образовательного заказа и его влияние на процесс профессионализации работников образования [Текст]: дисс. канд. пед. наук. – М., 2005. – 179 с.


Слайд 13

Повышение квалификации по программам МОУ ДПО ИОЦ


Слайд 14

Повышение квалификации по программам ГОУ ЯО ИРО на базе ИОЦ


Слайд 15

Институт тьюторства


Слайд 16

Ресурсы непрерывной профессионализации кадров введение блочно-модульных программ повышения квалификации


Слайд 17

Ресурсы непрерывной профессионализации кадров активизация деятельности сетевых профессиональных сообществ


Слайд 18

Ресурсы непрерывной профессионализации кадров освоение практики функционирования стажёрских площадок


Слайд 19

Ресурсы непрерывной профессионализации кадров развитие дистанционных форм обучения педагогов


Слайд 20

Ресурсы непрерывной профессионализации кадров включение проектных, интенсивных, каскадных и других технологий


Слайд 21

Функции руководителя по управлению знаниями в ОУ выявление профессиональных дефицитов кадров в связи с изменениями в содержании педагогической деятельности; мотивация педагогического персонала на непрерывную профессионализацию, согласование образовательного запроса; предъявление запроса на повышение квалификации кадров системе дополнительного профессионального образования ; создание условий для обучения педагогов , стимулирование инициатив в самообразовании; организация сопровождения педагога в межкурсовой период для привнесения новых идей в практику.


Слайд 22

По мнению исследователей, реформы в системах образования приводят к результату только тогда, когда вложения направляются, прежде всего, в повышение уровня компетентности учителя и качество его работы, т.к. «качество образования зависит непосредственно от качества преподавания» М. Бабер, М. Муршед


Слайд 23

Успехов в новом учебном году!


×

HTML:





Ссылка: