'

Социальный и личностный заказ: возможности согласования образовательных потребностей

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Социальный и личностный заказ: возможности согласования образовательных потребностей Надежда Муха, эксперт ИПОП «Эврика», Томск


Слайд 1

В чем состоит суть образовательной услуги?


Слайд 2

Суть образовательной услуги – предоставление шанса на определенной будущее Какое будущее вы продаете? Ребенку Семье Государству Обществу ???


Слайд 3

И обратный вопрос: Какое будущее вы заказываете? Для своего ребенка? Для своего региона? ???


Слайд 4

Суть образовательной услуги – шанс на определенное настоящее Какое настоящее вы предлагаете?


Слайд 5

«Возможность быть хорошим родителем» Гордиться друг другом «Пройти эту школу заново»: Влиться в образовательную действительность вместе с ребенком, стать учащимся рядом с ним, вместе с ним Создание детско-взрослого развивающегося сообщества


Слайд 6

Личностный заказ… Что останется, когда все закончится?


Слайд 7

Личностный заказ… Индивидуальный путь к индивидуальному (персональному, личному) результату и опыту. Приобретение социального (символического) капитала для дальнейшего использования в поле обмена социальными статусами и перспективами


Слайд 8

Результат и продукт согласования заказа – Элементы, заложенные в Образовательную программу , Программу развития, другие документы, регламентирующие деятельность субъектов образовательного процесса по инициативе или вслед за интересами детей, родителей, сопричастной общественности. ?? На что в деятельности школы родители, дети и общественность могут реально влиять? Что может стать объектом приложения родительской и детской инициативы?


Слайд 9

Сюжет 2. «Критерии общественного признания качества работы учителя» Сюжет 3. «Родительский класс ГИА» Сюжет 4. «Общий грандиозный проект»


Слайд 10

Факт наличия возможности согласования образовательной услуги – «пустые места», предполагающие свободу преобразования и заполнения, возможность действовать и принимать решения субъекту социального и личностного заказа. Факт случившегося согласования интересов – совместное субъектное участие в образовательном процессе.


Слайд 11


Слайд 12

Надежда Владимировна Муха МОУ СОШ «Эврика-развитие», Томск www.school-evrika.tomsk.ru nadia.mukha@gmail.com Благодарю за внимание!


×

HTML:





Ссылка: