'

Методический портфолио преподавателя

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Методический портфолио преподавателя Кузнецова Елена Сергеевна методист ГОУ СПО Кемеровский профессионально-технический колледж


Слайд 1

В условиях модернизации системы профессионального образования обновляются профессиональные требования к преподавателям, а именно – переносится акцент с профессиональных знаний на уровень профессиональных компетентностей и субъектной позиции преподавателя в осуществлении профессиональной деятельности. Следовательно, в содержание и формы квалификационных испытаний при аттестационных мероприятиях работников профессионального образования вносятся изменения. Основанием при подготовке руководителем ОУ «Представления» на преподавателя, претендующего на высшую категорию, является его портфолио. Введение


Слайд 2

Содержание Определение портфолио преподавателя Основные разделы портфолио Профессиональные компетентности, которые необходимо отразить в портфолио Требования к оформлению портфолио Презентация портфолио преподавателя Оценка методического портфолио преподавателя Основания для работы эксперта по оценке методического портфолио: преподавателя, аттестующегося на вторую категорию преподавателя, аттестующегося на первую категорию преподавателя, аттестующегося на высшую категорию


Слайд 3

портфолио педагога ЭТО - инструмент самоконтроля, самоанализа и самообразования педагога. Это - набор материалов, демонстрирующий умение квалифицированного преподавателя решать самые разнообразные задачи своей профессиональной деятельности, в том числе – в ситуациях кризиса, стресса, повышенного риска, нестабильных условий, во внеаудиторной работе, в организационном и информационно-коммуникативном плане (демонстрировать открытость новому, владение основами тайм-менеджмента, мобильности, открытости) и т.д.


Слайд 4

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОРТФОЛИО Он также должен наглядно продемонстрировать КОМПЕТЕНТНОСТЬ (т. е. ГОТОВНОСТЬ, СПОСОБНОСТЬ) преподавателя выбирать эффективную, перспективную стратегию и тактику профессионального поведения. Именно поэтому ПОРТФОЛИО – форма самоменеджмента качества отдельного преподавателя и всего коллектива, по материалам которого проводятся: представления к награждению, премированию, объявлению благодарностей с занесением в личное дело, начисления рейтинговых баллов, ежегодный рейтинг среди ОУ, оценка уровня профессионализма работников при лицензировании и аккредитации ОУ, а также – при подготовке к аттестационным испытаниям преподавателей.


Слайд 5

В последние годы ПОРТФОЛИО стал неотъемлемым атрибутом конкурсного, фестивального, выставочного движения. Также портфолио – это один из показателей владения преподавателем актуальной нормативно-правовой базой в сфере международного права, профессионального образования РФ, Закона о семье, Гражданского кодекса, региональных правовых документов, что немаловажно при прохождении аттестационного тестирования на 1 категорию.


Слайд 6

Внимание! Требования сегодняшнего дня к компетентному специалисту в любой отрасли – участие в проектах (коллективных, индивидуальных, международных и региональных, учебных и социально-значимых и т.д.). ПРОЕКТ – это реалистический замысел о желаемом будущем, это способ НАУЧИТЬСЯ РЕШАТЬ СЕРЬЕЗНЫЕ ПРОБЛЕМЫ САМОМУ, С МИНИМАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКОЙ И ПОМОЩЬЮ. Участник и организатор проекта доказывает своими результатами: «у меня существует некий «иммунитет» к проблемам, поскольку у него есть опыт их решения и преодоления». Преподаватель-проектировщик интересен и работодателю, и коллегам, и конкурентам, и студентам как человек УСПЕХА в ПРЕОДОЛЕНИИ ЛЮБЫХ ПРЕПЯТСТВИЙ НА СВОЕМ ПУТИ


Слайд 7

ВАЖНО ПОМНИТЬ! Преподаватель с опытом проектной деятельности КОМПЕТЕНТЕН, поскольку он « ГОТОВ КО ВСЕМУ и СПОСОБЕН… практически НА ВСЕ»! РАБОТОДАТЕЛЬ, ЧЛЕН ЛЮБОЙ ЭКСПЕРТНОЙ КОМИССИИ УБЕЖДЕН: ТАКОМУ СПЕЦИАЛИСТУ НЕ НУЖНО ПОСТОЯННО ПОМОГАТЬ, ЗА НИМ НЕТ НУЖДЫ ПЕРЕПРОВЕРЯТЬ, ПОДСТРАХОВЫВАТЬ, НЕТ НЕОБХОДИМОСТИ ЕГО ПОСТОЯННО КОНТРОЛИРОВАТЬ. ОН – ВСЕ МОЖЕТ СДЕЛАТЬ САМ!


Слайд 8

Основные разделы портфолио Базовые сведения и документация Методический портфель(коллектор) Рабочие материалы(личные практические достижения) Публичные достижения Резюме


Слайд 9


Слайд 10

Требования к оформлению портфолио наличие пояснительной записки наличие оглавления объем введения (пояснительной записки) – 3-6 страниц, (шрифт Times New Roman, кегль 12, междустрочный интервал полуторный). общий объем материалов портфолио : 30 -70 страниц формата А4 . каждый отдельный материал должен датироваться


Слайд 11

Оценка методического портфолио преподавателя Обязательными требованиями к портфолио и основаниями для начала работы эксперта являются: наличие введения (пояснительной записки), в которой указано, какие материалы включены в портфолио (ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ИЗ ТАБЛИЦЫ СООТВЕТСТВИЯ КВАЛИФ-М ТРЕБОВАНИЯМ); обоснование, почему данные материалы являются свидетельствами профессионализма педагога (в соответствии с требованиями к заявленной квалификационной категории); соответствие материалов одному из основных направлений региональной образовательной политики. Оценка проводится членами аттестационной комиссии в процессе квалификационного испытания на основе бланков оценки. Педагог успешно выдержал квалификационные испытания, если на основании показателей представленные в портфолио материалы соответствуют не менее чем трем требованиям. До начала процедуры квалификационных испытаний не менее чем два члена аттестационной комиссии должны ознакомиться с материалами методического портфолио.


Слайд 12

Основания для работы эксперта по оценке методического портфолио преподаватель, аттестующегося на вторую квалификационную категорию


Слайд 13

Основания для работы эксперта по оценке методического портфолио преподавателя, аттестующегося первую квалификационную категорию


Слайд 14

Основания для работы эксперта по оценке методического портфолио педагога, аттестующегося на высшую квалификационную категорию


Слайд 15

Презентация портфолио преподавателя Портфолио представляется аттестуемым в соответствующую аттестационную комиссию не позднее чем за 2 недели до квалификационного испытания. С содержанием портфолио должны ознакомится заранее не менее двух членов экспертного совета. Для презентации методического портфолио аттестуемому отводится не более 10 минут. В ходе презентации аттестуемый должен обосновать, как представленные материалы свидетельствуют о его профессиональной компетентности. Вопросы к аттестуемому могут касаться только представленных в портфолио материалов.


Слайд 16

1.Фото Образование Разряд Должность Стаж Аттестация (по годам) Паспортизация (по годам) 2.Характеристики (по годам) Заключение аттестационной комиссии (по годам) Рекомендации Рецензии 3. Дипломы Сертификаты Грамоты Курсы повышения квалификации Базовые сведения и документация


Слайд 17

Методический портфель (коллектор) Методические темы (по годам) 2. Программы, планы работы 3. Дидактический материал 4. Средства обучения 5. Работы учащихся (по годам)


Слайд 18

Рабочие материалы (личные практические достижения) 1.Методические разработки 2. Видеозаписи уроков, внеклассных мероприятий 3. Оригинальные планы уроков 4. Авторские программы 5. Инновации (по годам) 6. Самообразование и практическое Применение 7. Самоанализ


Слайд 19

Публичные достижения 1.Результаты областных мероприятий (конкурсы, олимпиады учащихся) 2. Результаты областных конкурсов среди педагогов (мастеров) 3. Участие в областных семинарах, конференциях 4. Авторские школы 5. Рейтинг педагога (мастера)


Слайд 20

Резюме 1.Перспективы развития опыта работы 2. Адреса передового опыта


Слайд 21

Бордовская Светлана Юрьевна методист Учебно-методического центра ДПО ksu197373@mail.ru тел (3822)53-32-12 БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ


×

HTML:





Ссылка: