'

Родительское собрание 11 класса

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Родительское собрание 11 класса


Слайд 1

Отработка навыков подготовки к экзаменам, повышение их уверенности в себе, в своих силах при сдаче экзаменов, повышение учебной мотивации, актуализация внутренних ресурсов - основная задача всех участников образовательного процесса, в том числе и родителей, в подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ


Слайд 2

– …«уже не ребёнок, но ещё не взрослый !!!» 11 класс Подросток критический возраст полового созревания переломный переходный трудный


Слайд 3


Слайд 4

Подросток не может чётко сформулировать планы или постоянно их меняет Не хочет задумываться о будущем?


Слайд 5

Подросток не может чётко сформулировать планы или постоянно их меняет Недоверие к родителям, страх, что они осудят сделанный выбор?


Слайд 6

Факт принятия самостоятельного решения выпускников должен радовать родителей


Слайд 7

Необходимо выяснить наличие иллюзорных представлений о : ВУЗе Содержание профессии Оплаты труда


Слайд 8


Слайд 9

Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо. Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятности допущения ошибок. Говорите чаще детям: я уверена , ты справишься с экзаменами; я тобой горжусь; чтобы не случилось ты для меня самый лучший; ты у меня все сможешь.


Слайд 10

Важно Интересоваться, понимает ли он, что именно должен делать сейчас для достижения намеченной цели. Совместно составить конкретный план, обсудив, сколько времени есть и что необходимо успеть.


Слайд 11

Важно подготовить альтернативный вариант поступления С учётом способностей и интересов детей, не бросая вдруг все усилия на глубокое изучение нелюбимого и не интересующего предмета


Слайд 12

Наблюдайте за самочувствием ребенка, никто, кроме Вас, не сможет во время заметить и предотвратить ухудшение состояния ребенка, связанное с переутомлением. Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок, объясните ему, что он обязательно должен чередовать занятия с отдыхом.


Слайд 13


Слайд 14

Психологические трудности ЕГЭ Познавательные Личностные Процессуальные


Слайд 15

Познавательные трудности Причины познавательных трудностей: Недостаточный объем знаний Недостаточная сформированность навыков работы с тестовыми заданиями Неспособность гибко оперировать системой учебных понятий предмета Необходимые психические функции: высокая мобильность, переключаемость. высокий уровень организации деятельности. высокая и устойчивая работоспособность. высокий уровень концентрации внимания, произвольности. четкость и структурированность мышления, комбинаторность сформированность внутреннего плана действий


Слайд 16

Личностные трудности Причины личностных трудностей: недостаток информации о процедуре Отсутствие возможности получить поддержку взрослых Основное проявление личностных трудностей: повышенный уровень тревоги учащихся на экзамене, что приводит к дезорганизации деятельности, снижению концентрации внимания и работоспособности


Слайд 17

Процессуальные трудности Причины трудностей: недостаточное знакомство с процедурой экзамена отсутствие четкой стратегии деятельности. Виды трудностей: трудности, связанные со спецификой фиксирования ответов. трудности, связанные с ролью взрослого. трудности, связанные с критериями оценки.


Слайд 18

Проблемы, с которыми сталкиваются выпускники на экзамене Сомнение в полноте и прочности знаний. Стресс незнакомой ситуации. Стресс ответственности перед корпусом и родителями. Сомнение в собственных способностях: в логическом мышлении, умении анализировать, концентрации и распределении внимания. Психофизические и личностные особенности: тревожность, астеничность, неуверенность в себе.


Слайд 19

Простые советы


Слайд 20

Экзамен. Успешность его сдачи. Факторы, влияющие на успех Уровень знаний Эмоцион.способность выдержать экзамен Умение преодолевать трудности


Слайд 21

Контрастный душ Мытье посуды Смотреть на горящую свечу


Слайд 22

Покричать то громко, то тихо Вдохнуть глубже до 10 раз Скомкать газету и выбросить ее


Слайд 23

Условия и факторы, влияющие на успех сдачи ЕГЭ Знание способов релаксации и снятия эмоционального и физического напряжения, повышение сопротивляемости стрессу. Способов волевой мобилизации и поддержания рабочего самочувствия в ходе подготовки к экзаменам. Развитие навыков самоконтроля с опорой на внутренние резервы.


Слайд 24

Условия и факторы, влияющие на успех сдачи ЕГЭ Помощь в осознании собственной ответственности за поступки, в анализе своих установок. Обучение приемам активного запоминания. Обработка стратегии и тактики поведения в период подготовки к ЕГЭ; развитие навыков саморегуляции, самоконтроля; повышение уверенности в себе, в своих силах.


Слайд 25

Важное условие успеха- надежда на себя, уверенность в себе Совет и поддержка родителей и товарищей


Слайд 26

Для того, чтобы быть счастливым, нужно лишь 3 условия- здоровье, хорошая семья и любимая работа. Всё остальное не имеет значения. Б.Франклин


Слайд 27

Профессиональное самоопределение-это определение себя относительно какой-либо профессии или трудовой деятельности и самореализация в этой профессии


Слайд 28

Этапы профессионального самоопределения


Слайд 29


Слайд 30

Хочу Личные цели и ценности (профессиональные интересы и склонности) 2


Слайд 31

Могу Проблема человеческих возможностей (физиологических, психических)


Слайд 32

4 Надо Потребности рынка труда


Слайд 33

Надо Хочу Могу


Слайд 34

• недостаток знаний о мире профессий; • недостаток знаний о содержании деятельности различных типов профессий; • недостаток знаний о рынке труда; • неумение адекватно оценивать свои склонности и возможности; • неумение соотносить свои возможности с требованиями, которые предъявляет профессия. Основные проблемы выбора профессии


Слайд 35

2 Ведущие предметы труда в типах профессий


Слайд 36

Методика Майерс-Бригс


Слайд 37

1.Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» Адрес: Каширский пр., д.7 Телефон: (499) 794-29-58 2.Центр профориентации и социальной адаптации молодёжи «Горизонт» Адрес: Варшавское шоссе, д. 67 Телефон: (499) 794-79-05, (499)794-72-91


Слайд 38

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: