'

Детская общественная организация «77 параллель»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Детская общественная организация «77 параллель»


Слайд 1

Эмблема организации – глобус, символ земных возможностей и неземных идей. На этой не- объятной планете мы попыта- лись отыскать своё место и символически назвали его 77 параллелью . Флаг. Белый цвет флага – чистый лист, на котором нам ещё многое предстоит написать. На нём 6 полос – 6 составляющих нашей организации: СИННИЙ- цвет мудрости ( штаб успеваемости ); ЗЕЛЁННЫЙ- цвет роста и жизни ( штаб физкультуры спорта ); ЖЁЛТЫЙ- ЦВЕТ ОПТИМИЗМА (ШТАБ ДОСУГА); КРАСНЫЙ- ЦВЕТ БОРЬБЫ ( ШТАБ ПОРЯДКА ); ФИОЛЕТОВЫЙ – ЦВЕТ ТВОРЧЕСТВА ( РЕДКОЛЛЕГИЯ); ОРАНЖЕВЫЙ- ЦВЕТ ИЗОБИЛИЯ СОБЫТИЙ (ПРЕСС-ЦЕНТР)


Слайд 2

Руководитель Д.О.О. «77 параллель» Пузенцова Ольга Михайловна.


Слайд 3

ДОСУГ Пузенцова Виктория СПОРТ Макеев Никита УСПЕВАЕМОСТЬ Андрианова Ольга ПОРЯДОК Алёхина Диана ПРЕСС-ЦЕНТР Уваркина Людмила ЛИДЕРЫ ШТАБОВ. ЗАМ ЛИДЕРА ШКОЛЫ Мясникова Дарья ЛИДЕРА ШКОЛЫ Мнекин Павел


Слайд 4

Детская организация “77 параллель” является школьным органом детского самоуправления и создана с целью развития творчества учащихся. Организация осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом школы и настоящим Уставом . Организация образована и действует на основе равноправия своих членов, самоуправления, законности и гласности. Общие положения:


Слайд 5

Основными задачами детской общественной организации являются: демократизация и совершенствование учебно-воспитательного процесса; развитие творческой инициативы учащихся и педагогов; самовыражение каждого члена организации через участие в конкретных делах; осуществление делового и творческого общения учащихся и педагогов; поиск разнообразных форм досуга молодежи. Для реализации своих задач детская общешкольная организация: - участвует в благотворительных акциях, акциях милосердия, проводимых общественными фондами и организациями, районной молодежной организацией "Лидер"; - проводит фестивали детского творчества, смотры художественной самодеятельности, концерты, турниры КВН; - контролирует и корректирует учебный процесс в классах; - участвует в организации и проведении спортивных и творческих соревнований; - участвует в организации дежурства по школе и по классам; - планирует организацию досуга молодежи. Основные задачи и их реализация:


Слайд 6

Программа работы объединения «Лидер» Приоритетные направления работы : - формировать у учащихся лидерские качества; - побуждать воспитанников к инициативе и творчеству; - обучать составлению социальных проектов. Содержательная основа – развивающая коллективно-творческая деятельность, включающая спектр мероприятий, которые позволяют развить у старшеклассников: - организаторские знания и умения; - культуру поведения; - навыки коллективной и руководящей деятельности. «77 параллель»


Слайд 7

Целью программы « Лидер» является социализация личности ребёнка, формулируемая самим ребёнком как перспектива интересной жизни, достигающаяся путём реализации интересов детей и формирование потребности в самосовершенстве, самореализации, саморазвитии и готовности к выполнению различных функций. Для достижения указанной цели предусматривается решение следующих задач: - оказать учащимся помощь в социальном самоопределении; - обеспечивать принятие каждым старшеклассником общественно значимых и предметных целей деятельности; - обеспечивать общественное признание и оценку результатов деятельности старшеклассников; - воспитывать у учащихся понятия о важности знаний, труда, ценности здоровья, семьи в жизни современного члена общества


Слайд 8

Способы достижения цели: - участие в управлении школой (самоуправление); - создание возможностей для проявления творчества; - ориентация на продуктивность, творческий подход, компетентность; - преемственность и адаптивность (взаимосвязь и передача опыта, приобретение опыта).


Слайд 9

Прогнозируемые результаты программы 1. Осознание учащихся продолжения образования как ценности. 2. Наличие у старшеклассников умений и навыков учебно-исследовательской деятельности. 3. Наличие у подростков способности к творческому выполнению актуальных видов деятельности, принятию нестандартных решений, развитой фантазии и интуиции. 4. Наличие у учащихся достаточно высокого уровня общей культуры, ответственности и инициативности


Слайд 10

Выборы Лидера школы.


Слайд 11

Избирательная комиссия .


Слайд 12

День выборов Голосование Подсчёт голосов Последний избиратель Всё готово к выборам


Слайд 13

Участие Д.О.О. «77 параллель» в школьном конкурсе «Учитель года -2008»


Слайд 14

Проведение общешкольных мероприятий.


Слайд 15

Туристический слет


Слайд 16

Мясникова Дарья, член Общественного Молодежного Совета при Пензенском городской Думе IV созыва, где принимала участие в акции «Чистый родник» в районе Западной поляне, «Подари игрушки детям» и других общественно значимых мероприятиях ,проводимых Молодёжным советом.


Слайд 17

III место в городском КВН «Огонь-друг, огонь-враг» 2007г Благодарность за активное участие в КВНе 2008г


Слайд 18

Активное участие лидеров детской организации Д.О.О. «77 параллель» в борьбе с курением Была проведена акция «Поменяй сигарету на конфету!» Место проведения акции: магазины , остановки и др. Расклеивались плакаты о вреде курения, были проведены беседы с продавцами и прохожими .


Слайд 19

Программа «Лидер» основана на деятельностном подходе через коллективную творческую деятельность и призвана помочь создать неповторимую атмосферу творческого поиска. Традиционные общешкольные дела помогают учащимся раскрыть свои индивидуальные способности. В этих делах принимают участие ученики, учителя, родители. При этом необходимо не просто свести всех вместе , а добиться взаимодействия возрастов. Непременная черта каждого ключевого дела - коллективная разработка, коллективное проведение и коллективный анализ результатов. На всех этапах учителя, педагоги, родители и дети выступают вместе как равноправные партнеры, что создает атмосферу общей уверенности и ответственности. Работа в объединении предполагает использование таких форм, как: - коллективные творческие дела; - конкурсно -игровые программы; - практические занятия; - индивидуальные беседы; - акции.


Слайд 20

Спасибо за внимание!!!


×

HTML:





Ссылка: