'

МОУ «Теплоключевская средняя общеобразовательная школа»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ «Теплоключевская средняя общеобразовательная школа» Урок русской литературы. 9 класс Тема: «М.В.Ломоносов. Страницы жизни и творчества» Цель урока: - показать многогранность и универсальность личности М.В. Ломоносова; - приобщить учащихся к поэтическому миру М.В.Ломоносова; - учить использовать Интернет-ресурсы, самостоятельно добывать информацию, использовать ИКТ; - развивать познавательную активность, воспитывать чувство национальной гордости, любовь к России и лучшим ее представителям; Тип урока: изучение нового материала Оборудование: таблицы, карточки, слайды В ходе подготовки и проведения урока использованы технологии: интегрированный подход и проектная деятельность. Учитель: Малаховская Л.Г.


Слайд 1

Тема: М.В.Ломоносов – ученый, поэт, гражданин


Слайд 2

Цель: Изучить жизненный и творческий путь М.В.Ломоносова.


Слайд 3

Как архангельский мужик По своей и Божьей воле Стал разумен и велик. Н.Некрасов


Слайд 4

Задачи: Изучить вклад М.В.Ломоносова в развитие наук, литературы и русского языка. Познакомиться с основной проблематикой поэзии М.В.Ломоносова. Сравнить творчество М.В.Ломоносова и Г.Р.Державина.


Слайд 5

Актуальность: Человек всегда стремился познать законы Вселенной, восхищался красотой и необъятностью окружающего мира. Это присуще людям всех времен и эпох. XXI век – век великих перемен. Идеи М.В.Ломоносова, поэта, революционера в науке, близки и понятны нам, молодым.


Слайд 6

Жизнь Великого человека! 1711 – 1765


Слайд 7

От Холмогор до Санкт-Петербурга М. В. Ломоносов родился 8(19) ноября 1711 года в деревне одного из островов дельты Северной Двины против Холмогор Архангельской губернии. В девятилетнем возрасте он лишился матери, а мачеха была «злой и завистливой» и противилась его стремлениям. Втайне от отца он получил на руки паспорт, отложил денег, одежду и с рыбным обозом отправился в Москву (декабрь 1730 года).


Слайд 8

Первые шаги в учебе… Местный дьяк Семен Никитич Сабельников обучил Михаила читать и писать, и судьба повела его к Познанию и свершениям во имя России.


Слайд 9

Самообразование Ломоносова осуществлялось на: «Грамматике»Мелентия Смотрицкого, «Арифметике» Леона Магницкого, «Псалтыре» Симеона Полоцкого.


Слайд 10

Академии и университеты, которые покорил М.В.Ломоносов Славяно-греко-латинская академия Академия наук Марбургский университет


Слайд 11

Личная жизнь. Ломоносов женился еще за границей, в 1740 г., в Марбурге, на Елизавете Цильх. Семейная жизнь Ломоносова была, по-видимому, довольно спокойной. Из детей после Ломоносова осталась лишь единственная дочь Елена, вышедшая замуж за Константинова, сына брянского священника. Ее потомство, как и потомство сестры Ломоносова, в Архангельской губернии, существует доныне.


Слайд 12

Качества, присущие М.В. Ломоносову.


Слайд 13

Смерть М.В.Ломоносова 4(5) апреля 1765 года М.В. Ломоносов умер на 54 году жизни, после тяжелой болезни, в Петербурге, похоронен на кладбище Александро-Невской лавры.


Слайд 14

Достижения Михаила Васильевича Ломоносова в области наук.


Слайд 15

Ломоносов – ученый. Как ученый Ломоносов отличался необычайной широтой интересов; обогатил своими открытиями физику, химию, астрономию, географию, технику, геологию, историю, филологию; стремился использовать науку для развития производительных сил, поднятия благосостояния страны. Свои наблюдения и открытия Ломоносов излагал в блестящей общедоступной форме.


Слайд 16

Открытия в физике Ломоносов не побоялся выступить против незыблемых авторитетов в мировой науке – Бойля и даже великого Ньютона, перед которым сам преклонялся.


Слайд 17

Пример научной смелости! Величайший английский физик Ньютон объяснял природу света истечением особых корпускул. Его поддерживали все ученые мира. Ломоносов одним из первых в истории науки заговорил о волновой природе света.


Слайд 18

Ломоносов – художник. Ломоносов не только учёный, но и художник. Он организовал первую в России мозаичную мастерскую, где сам создавал мозаику «Полтавская баталия». Не раз его работы оценивала сама императрица Елизавета. Всего им было выложено 40 мозаичных картин


Слайд 19

Ломоносов – поэт. М. В. Ломоносов положил начало подлинно художественной тонической поэзии. На протяжении 40-х-60-х годов XVIII века из литературных произведений он пишет оды, стихотворения и трагедии.


Слайд 20

Перу М.В.Ломоносова принадлежат оды: 1739 г. «Ода на взятие Хотина». 1747 г. «Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния». 1750 г.«Утреннее размышление о божием величестве». Стихотворения: «Письмо о пользе стекла», «Гимн бороде». Трагедия «Тамира и Селим» и другие.


Слайд 21

Русский язык и литература: Ломоносов – автор «Российской грамматики» (1755 год). Он упорядочил письменную речь и разделил язык на «три рода речений», три «штиля»: высокий, средний, низкий. В зависимости от соотношения разных стилистических пластов языка (старославянская, литературная и разговорная лексика), Ломоносов регламентировал жанровые требования:


Слайд 22

Стихи. В них М.В. Ломоносов вкладывал не только душу, но и жизнь. В поэзии он выражает радость от научных достижений. Его влекут далёкие миры, тайны и чудеса Вселенной. Что зыблет ясный ночью луч? Что тонкий пламень в твердь разит? Как может быть, чтоб мёрзлый пар Среди зимы рождал пожар…


Слайд 23

Стихами он обращается к любезным наукам: В земное недро ты, Химия, Проникни взора остротой, И что содержит в нем Россия, Драги сокровища открой.


Слайд 24

Ода – жанр лирики, торжественное лирико – ораторское произведение, написанное возвышенным слогом и воспевающее кого – то или что – то;


Слайд 25

«Ода на день восшествия на Всероссийский престол…императрицы Елисаветы Петровны» 1748 года Как и с чего начинается ода? Что прославляет Ломоносов в оде? Из скольких частей она состоит? Что считает необходимым условием для процветания России Ломоносов? Какова главная заслуга императрицы?


Слайд 26

Провести сравнительно-сопоставительный анализ творчества поэтов. Данные внести в таблицу. Вывод : сходство и различие творческой манеры поэтов.


Слайд 27

Выдающиеся русские люди высоко ценили заслуги М.В.Ломоносова. «Слово твое, живущее присно и во веки в творениях твоих, слово российского племени, тобою обновленное, пролетит во устах народных за необразимый горизонт столетий» - писал А.Н.Радищев «Ломоносов был великий человек. Между Петром I и Екатериною II он один является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым университетом.» - сказал о нам замечательно А.С.Пушкин


Слайд 28

Именем Ломоносова названы: Московский государственный университет. Архангельский театр драмы. Национальный горный университет в Днепропетровске. Кратер Ломоносова на Луне. Именем Ломоносова названы многие улицы в городах России. Ломоносовский проспект в Москве. Гимназия Ломоносова в Риге. Город в составе Петродворцового района Санкт-Петербурге.


×

HTML:





Ссылка: