'

Реализация профильного обучения математике в условиях сельской школы.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Реализация профильного обучения математике в условиях сельской школы.


Слайд 1


Слайд 2

Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. предусматривает создание профильного обучения в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию учащихся, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда. Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса, который создает реальные условия для выбора школьниками индивидуального пути обучения, на развитие личности школьника, на его самоопределение, самореализацию и социальную адаптацию.


Слайд 3

Учебный план профильного обучения преследует следующие цели: создание условий для дифференциации содержания обучения старшеклассников; установление доступа к образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями и индивидуальными склонностями; расширение возможности социализации учащихся; обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием; более эффективная подготовка выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.


Слайд 4

В 2005-06 учебном году в школе для старшеклассников был организован информационно-технологический профиль, в 2006-07 – социально-экономический, 2007-08 – физико-математический, 2008-09 – информационно-технологический.


Слайд 5

уроки с игровой основой урок-игра: 5 класс «Сказка про уравнения», 6 класс «Координатная плоскость и созвездия», 7 класс «математическое кафе «свойства степеней»» урок-домино: 5, 6 классы «Действия с числами» 8 класс «Формулы сокращенного умножения» Деловая игра, урок-соревнование 6 класс «Решение задачи разными способами» и др. уроки, опирающиеся на фантазию урок-встреча: 10 класс «Сечения в пирамиде» 8 класс «Знаменитый Пифагор» и др. урок-изобретение: 10 класс «Уравнение касательной» и др. урок фантастического проекта: 9 класс «Рисуем графиками функций» и др. Деятельность учителя.


Слайд 6

уроки, предусматривающие трансформацию стандартных способов организации урок защиты знаний: 7 класс «равенство треугольников» урок-встреча: 10 класс «Многогранники» урок-рассказ об ученых : 10 класс «М.В.Ломоносов», 8 класс «Пифагор» урок-конференция: 11 класс «Прощание с геометрией» урок-практикум: 11 класс «Логарифмическая функция» урок-семинар: 10 класс «Мои любимые формулы тригонометрии» и др.


Слайд 7


Слайд 8

Уроки - путешествия


Слайд 9


Слайд 10

Внеурочная деятельность


Слайд 11

сотрудничество с областной школой одаренных детей выездные сессии в каникулярное время г. Архангельск, Академическая гимназия при СПбГУ, г. Санкт-Петербург, Школа – интернат для одаренных детей «Интеллектуал», г. Москва


Слайд 12

Программы для работы на уроке


Слайд 13

Результаты итоговой аттестации


Слайд 14

Поступление в ВУЗ: 2006-07 уч. год: 11 класс (информационно-технологический) в вуз на бюджетную основу поступили 14 человек из 21, 2007-08 уч. год: 11 класс (социально-экономический) в вуз на бюджетную основу поступило - 16 из 21; 2008-09 уч. год: 11 класс (физико-математический) в вуз на бюджетную основу поступило 15 из 16.


×

HTML:





Ссылка: